碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。下列食物中富含碘元素的是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____________（填序號）；

（3）D中x＝________；

（4）A與C形成化合物的化學式是________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省九年級5月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學式為）。有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是

A．屬于混合物 B．屬于有機物

C．一個分子中原子總數(shù)為25 D．燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州儀征市九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

t℃時，將一定量KNO3的不飽和溶液平均分為三份，分別恒溫蒸發(fā)出水的質(zhì)量為5 g、10 g，析出KNO3晶體的質(zhì)量依次為2g、5g，第三份蒸干得到KNO3的晶體質(zhì)量為12.5g，則每份溶液中所含水的量為

A．17.5g B．22.5g C．25g D．31.25g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州儀征市九年級中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．催化劑在化學反應前后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化

B．動植物的新陳代謝過程中有物質(zhì)的緩慢氧化

C．硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會升高

D．罩在一起的濃氨水和酚酞試液因為微粒運動使酚酞由紅色變成無色

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級下學期第二次模擬測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

以下是實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ② 。

（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是 （填字母序號），寫出化學方程式

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的發(fā)生裝置 ，化學方程式 ，用該裝置的優(yōu)點是

（4）某同學利用B和F裝置，制取并測定生成二氧化碳的體積，反應的化學方程式： 。反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小（水的體積測量準確），其主要原因是 。

（5）若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端 （填“a”或“b”）；用圖I所示的礦泉水瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式為 。若要證明礦泉水瓶變癟主要是由于CO2與NaOH的反應,需要進行的對比實驗為 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級下學期第二次模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），工業(yè)流程中核心化學反應依次為：

①4NH3＋5O2 4NO＋6H2O ②2NO＋O2＝2NO2 ③3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO

下列判斷不正確的是

A．①的生成物均為氧化物

B．三個反應均不屬于基本反應類型

C．通常情況下一氧化氮不與水反應

D．制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO應循環(huán)使用

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省九年級下學期期中（二模）化學試卷（解析版） 題型：計算題

（12分）魚的生長與水中溶氧量密切相關(guān)，魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時，魚就會死亡。過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2↑，將14.4 g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。

（1）計算生成氧氣和氫氧化鈣的質(zhì)量是多少？

（2）通過計算判斷：

①氧氣完全溶于水時，魚缸中的溶氧量是否符合最低要求？

②已知20℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.17g，魚缸中的氫氧化鈣溶液是否飽和？

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（重慶B卷）化學（解析版） 題型：探究題

( 6分）氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成 色。

（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應的化學方程式為 ，該反應的墓本類型是 反應。

（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為 。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結(jié)論：

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價：

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想 （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將 溶液換成 溶液。

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