19．下列有關(guān)化合價的敘述正確的是（　　）
A．有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價
B．氨氣（NH3）中氮元素的化合價為+3
C．氧氣中氧元素的化合價為-2
D．化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān)

分析 A、根據(jù)常見元素的化合價，進行分析判斷．
B、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合氨氣的化學式進行解答．
C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0進行分析判斷．
D、化合價與原子最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系．

解答 解：A、有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價，如在N2（單質(zhì)）中氮元素顯0價，在KNO3中氮元素顯+5價，故選項說法正確．
B、氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3=0，則x=-3價，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，氧氣屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價為0，故選項說法錯誤．
D、元素的最高正化合價的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目；非金屬元素的負化合價的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目-8，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是氫氣．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；
猜想二：剩余固體是Fe3O4．
【實驗探究】取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的．產(chǎn)生氣泡的原因用化學方程式表示Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為3Fe+4H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．
【反思與交流】該試管中剩余固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是紅棕色粉末．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．某學生為測定某銅鋅合金中鋅的純度，實驗方法是：取合金樣品10克放入燒杯中，然后向燒杯里逐滴滴入稀硫酸溶液，到不再產(chǎn)生氣體后，將溶液過濾，將固體洗滌烘干后，稱得固體質(zhì)量為3.5g，反應情況如圖所示．【提示：銅不與稀硫酸溶液反應；鋅與硫酸反應方程式為Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4】請根據(jù)圖示和信息計算：
（1）10克合金樣品中所含銅的質(zhì)量是3.5克．
（2）此銅鋅合金樣品中所含鋅的純度是65%．
（3）用于實驗的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．實驗室用下表中方法制取氧氣．
  反應物 條件 生成O2質(zhì)量
 方法1 KMnO4固體31.6g 加熱 x
 方法2 質(zhì)量為y的KClO3固體 加熱、少量MnO2 4.8g
請任選一種方法的數(shù)據(jù)，計算x或y（寫出計算過程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．小明同學在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，選用適當物質(zhì)可實現(xiàn)如圖中所示的所有反應．若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（　�。�
A．HCl   NaOH   BaCl2   Na2SO4B．HCl    Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4    Ba（OH）2 Na2SO4    BaCl2D．H2SO4 NaOH    BaCl2    Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．自來水廠使用氯氣（Cl2）對水進行消毒，氯氣中氯元素的化合價為（　　）
A．-1B．0C．+1D．+5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．單酸（H2C2O4）在一定條件發(fā)生如下反應：aH2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$bH2O↑+cCO2↑+dX↑
取18g草酸，加熱至完全分解，反應后測得生成水蒸氣3.6g，生成二氧化碳8.8 g．下列說法正確的是（　�。�
A．b=cB．a=b+c+d
C．氣體X中含氫元素D．氣體X的質(zhì)量為2.8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某反應的化學方程式為：A+2B=2C+D，若6克A與22克B恰好完全反應，生成D的質(zhì)量為7克，同時生成C的質(zhì)量為（　�。�
A．11克B．21克C．29克D．65克

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．通過這幾月的化學學習，你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì)，下列提供氣體制取和性質(zhì)探究的實驗裝置．請你回答下列問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a酒精燈；
（2）實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時，寫出該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑． 如圖E所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，說明氧氣具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BC；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，還說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，因此二氧化碳在生活中的重要用途是滅火．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案