課本中有一幅彩圖，內(nèi)容是一只小貓安詳?shù)刈诟邷鼗鹧婕訜岬钠桨迳�，制作平板的材料必須具備的性質(zhì)是（　�。�
A、透氣B、導(dǎo)電C、絕熱D、透水
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)題干提供的信息，小貓能站在高溫火焰灼燒的平板上，則該材料需要具備絕熱的性質(zhì)．
解答：解：小貓能站在高溫火焰灼燒的平板上，則該材料需要具備絕熱的性質(zhì)，觀察選項(xiàng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題為信息給予體，完成此類題目，需要根據(jù)題干提供的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①液氧，②空氣，③醋酸，④煤，⑤碳酸鈉．其中屬混合物的是（填物質(zhì)編號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬物理變化的是（　�。�
A、淺藍(lán)色液氧變成無色氧氣
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣
C、把干冰放入澄清石灰水中
D、點(diǎn)燃蠟燭，一段時(shí)間后蠟燭變短了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可溶性鋇鹽會(huì)使人中毒．如果誤服氯化鋇，可用瀉鹽硫酸鎂解毒，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在工業(yè)上，精煉鍍銅以及制造各種銅的化合物時(shí)，都要應(yīng)用硫酸銅．某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅，擬選擇兩個(gè)方案．
方案1：CuS是在硫桿菌（催化劑）的作用下跟空氣中的O2發(fā)生化合反應(yīng)生成CuSO4．
方案2：2CuS+3O2
 煅燒 
.
 
2CuO+2SO2，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
（1）請(qǐng)寫出方案1反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，兩個(gè)方案中選（填“1”或“2”）更合理，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下對(duì)物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氧化鉀
 

（2）硝酸鐵
 

（3）氫氧化鋁
 

（4）熟石灰
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分別在充足的氧氣中燃燒，有CO2和H2O生成的是（　�。�
A、木炭B、硫C、氫氣D、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年上半年我市出現(xiàn)嚴(yán)重旱情，邕江水降至80多年來的最低水位，導(dǎo)致邕江自凈能力下降．保護(hù)“母親河”，迎接中國-東盟博覽會(huì)，我們中學(xué)生義不容辭．                                
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，向市政府提出減少邕江污染的兩項(xiàng)建議：
①
 
；②
 
．
（2）水資源缺乏直接影響到市民的正常生活，請(qǐng)你舉出日常生活中兩例節(jié)水的方法：
①
 
；②
 
．
（3）為了減緩旱情，市政府投人大量資金進(jìn)行人工降雨．下列可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
 （填序號(hào)）．　　                       
 A．純堿　　　　 B．干冰　　　　C．苛性鈉　　　D．熟石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D均為鈉的化合物，其中A、C由兩種元素組成，B、D由三種元素組成．
（l）已知A、B均能跟物質(zhì)X反應(yīng)，生成硝酸鈉和水，無氣體產(chǎn)生，則A是（填名稱或化學(xué)式均可）
 
；
B跟X反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（2）已知C跟物質(zhì)y反應(yīng)，生成硝酸鈉和一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，則C是（填名稱或化學(xué)式均可）
 
，y是（填名稱或化學(xué)式均可）
 
．D跟物質(zhì)z反應(yīng)，也生成硝酸鈉和一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，則D跟z反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案