下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，能產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是（　　）
A、硫粉B、蠟燭C、紅磷D、鐵絲
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體．蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，生成白色固體．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．
解答：解：A、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)沒(méi)有火星四射的現(xiàn)象．故錯(cuò)誤．
B、蠟燭在氧氣中燃燒沒(méi)有火星四射的現(xiàn)象．故錯(cuò)誤．
C、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)沒(méi)有火星四射的現(xiàn)象．故錯(cuò)誤．
D、鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射．故正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為，它屬于原子、陽(yáng)離子、陰離子中的
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高溫或猛烈撞擊均會(huì)使化肥硝酸銨發(fā)生劇烈的分解反應(yīng)，生成大量氣體，放出大量的熱，因而發(fā)生爆炸．今年3月傷口石家莊爆炸案中，罪犯就是用它做炸藥危害社會(huì)治安的．已知硝酸鐵用炸反應(yīng)化學(xué)方程式為：
2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，則 X的化學(xué)式是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈉和碳酸氫鈉是兩種不同物質(zhì)，但它們都屬于堿、酸、鹽、氧化物分類中的
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝酸銅在水中的電離方程式是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)著名化學(xué)家侯德楊發(fā)明了聯(lián)合制聯(lián)法，為純堿工業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)．純堿的化學(xué)式為Na2CO3，它在水中的電離方程式是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CaCO3和CaCl2的混合物27.8g，加入131g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后生成8.8g氣體，則：
（1）此題涉及的化學(xué)方程式
 
；
（2）求原混合物中CaCO3質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉試劑要密封保存的原因是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題．
（1）指出圖中有數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱

①
 
②
 
③
 
④
 

（2）在實(shí)驗(yàn)室制氧氣可用（填符號(hào)）
 
裝置，收集較純凈的氧氣可用
 
裝置．若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
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（3）在實(shí)驗(yàn)室制氫氣和二氧化碳均可用
 
裝置，若用鋅和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
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（4）若用C裝置做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象是
 
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