【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

1H

2He

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

(1)元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)。

A．相對(duì)原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同

(2)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則m=_____，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易__(填“得到”或“失去”)電子，說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的_____關(guān)系密切。

(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期。根據(jù)下圖第二周期各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：_____(填字母)。

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B．從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增

C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同。

【答案】 B 2 失去 最外層電子數(shù) AB

【解析】(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。(2)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故m=12-2-8=2，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。(3)同一周期元素之間的排列規(guī)律是從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同、各元素的原子序數(shù)依次遞增。故填A(yù)B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天攝入的實(shí)物不僅要保證一定的數(shù)量，還要注意合理搭配，以保證各種營(yíng)養(yǎng)的均衡攝入。“營(yíng)養(yǎng)平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南。請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)谷物、馬鈴薯為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是①__________，魚、蝦富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是②_______________________________________。

(2)每日攝入食鹽一般3-5g，食鹽中的鈉元素和氯元素屬于①__________(填“常量元素”或“微量元素”)，它們主要以②________(填營(yíng)養(yǎng)素)的形成存在于水溶液中。

(3)為了提高蔬菜、糧食的產(chǎn)量，常施加氮、磷、鉀等肥料。施加銨態(tài)氮肥時(shí)不能接觸堿性物質(zhì)，原因是①______________________________，為了增強(qiáng)作物的抗寒抗旱能力，施加的化肥是②_______________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)燒杯中裝入等質(zhì)量的鋅和鎂，分別加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,說(shuō)法正確的是

A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

B. a 點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

C. b 點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量 Mg 大于 Zn

D. c 點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中所消耗的金屬物質(zhì)的量 之比為 1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置完成相關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出編號(hào)儀器名稱：b______

（2）實(shí)驗(yàn)室欲用稀硫酸和鋅粒制取并收集干燥的氫氣，應(yīng)選用的裝置依次為____(填儀器編號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______如果用稀鹽酸來(lái)代替稀硫酸制取氫氣，會(huì)帶來(lái)的不利后果是____

（3）用以上選擇的發(fā)生裝置還可以制備O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，如果選用排空氣集氣法收集，應(yīng)該選用的裝置是_____(填序號(hào)），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. A點(diǎn)表示20℃時(shí)甲、乙溶解度相等

B. 30℃時(shí)，30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后得到72.5g溶液

C. 甲中混有少量丙，可用冷卻熱飽和溶液的的方法提純甲

D. 將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10℃，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，若A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示。(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)A、D均含相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是單質(zhì)。

(1)寫出A、C的化學(xué)式：A_____、C_____。

(2)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用如圖A發(fā)生裝置制備二氧化碳。

(1)儀器a的名稱是________；實(shí)驗(yàn)室可用________法收集二氧化碳。

(2)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________

(3)制備氣體之前，必須檢查裝置的氣密性。請(qǐng)寫出檢查A裝置氣密性的方法：__________

(4)某學(xué)生設(shè)計(jì)B裝置制取CO2，其優(yōu)點(diǎn)是_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)物甲的每個(gè)分子含有5個(gè)原子 B. 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變

C. 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1∶2 D. 該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）圖中儀器a的名稱是______，b的名稱是______．

（3）實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇______作氣體發(fā)生裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為______，當(dāng)用C收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到______時(shí)表明氣體已收集滿．

（4）檢查B裝置氣密性的方法是______．

（5）實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體時(shí)，既可用C或E裝置收集．由此推測(cè)H2所具有的物理性質(zhì)是______（填序號(hào)）．a(chǎn).密度大于空氣 b．難溶于水 c．密度小于空氣．

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