分析 由于A、B元素組成相同且A能夠生成B,所以猜想A是雙氧水,B是水,則C是氧氣,D為氣體,故D可能是二氧化碳,據(jù)此分析解答即可.
解答 解:由于A、B元素組成相同且A能夠生成B,所以猜想A是雙氧水,B是水,則C是氧氣,氧氣和氫氣反應(yīng)可以生成水,水的電解可以生成氧氣,故BC間的轉(zhuǎn)化合理,D為氣體,故D可能是二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應(yīng)可以生成碳酸鈣,而碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)可以生成二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)可以生成水B,帶入框題推斷合理.
(1)D、E的化學(xué)式分別為D:CO2;E:CaCO3.
(2)反應(yīng)A→B的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的分解反應(yīng)特征.
故答案為:
(1)CO2;CaCO3.(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,要分析題目所給的條件,抓住解題突破口,直接得出結(jié)論,然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅 | B. | 氧化鐵 | C. | 氫氧化銅 | D. | 碳酸鋇 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 | |
B. | 證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺 | |
C. | 證明呼出氣體含水蒸汽多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠 | |
D. | 判斷呼出氣體是否含有氮?dú)獾慕Y(jié)論是:人呼出的氣體不含有氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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