【題目】為控制“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情的傳播、蔓延,醫(yī)務(wù)人員做到( )
A.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療
B.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早轉(zhuǎn)院、早治療
C.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療
D.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,測得反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。
(1)該實驗是將(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(2)當(dāng)加入的溶液質(zhì)量為a克時,向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象為
(3)當(dāng)加入的溶液質(zhì)量為b克時,所得溶液中溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)。
(4)現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸溶液,則需要多少質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液才能恰好中和?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置。
(1)寫出編號儀器的名稱:①。
(2)實驗室選A裝置制取CO2 , 錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到(填“a”或“b”)處。
(3)演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,收集氧氣最好選用的裝置是上圖(填裝置序號)。
(4)若用下圖裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,應(yīng)在水面上加上一層植物油,其目的是。若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml,則實際收集的氣體體積(填“大于”或“小于”)30ml。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是( )
A.氯化鉀可用作鉀肥
B.化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用
D.農(nóng)藥施用后,不會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年12月以來,湖北省武漢市爆發(fā)多起新型冠狀病毒肺炎病例,我國積極開展疫情防控工作,及時啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)。新型冠狀病毒從其構(gòu)造來看屬于( )
A.淀粉B.葡萄糖C.油脂D.蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“新型冠狀病毒感染的肺炎”可能的傳播途徑為( )
A.飛沫傳播和接觸傳播B.飛沫傳播和糞口傳播
C.接觸傳播和血液傳播D.血液傳播和性傳播
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地殼中各元素所占質(zhì)量分數(shù)從小到大的順序是( )
A.O,Si,Al,FeB.Al,Fe,Si,O
C.Fe,Al,Si,OD.Si,O,Fe,Al
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