【題目】下列物質(zhì)是白色的是

A. 碳酸氫銨 B. 鐵銹

C. 二氧化錳 D. 高錳酸鉀

【答案】A

【解析】碳酸氫銨是白色固體，鐵銹是紅棕色粉末狀固體，二氧化錳是黑色固體，高錳酸鉀是紫黑色固體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出圖中標(biāo)序號的儀器名稱：①________②________.

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號)，若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是______(填編號)，試管口棉花團(tuán)的作用是_____，此反應(yīng)的文字表達(dá)式是________.

(3)查閱資料得知：實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,若用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中。若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中，G圖裝置中可觀察到的現(xiàn)象是____________，__________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)儀器ｂ的名稱是_____________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______________；選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置代號，下同)，收集裝置可以選用__________或選用_____收集。

(3)制取氧氣前，必需先 __________ ，實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_____________________；用排水法收集氧氣的合適時機(jī)是_______________________。收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口并正放在桌上。

(4)收集氧氣可以用排空法或排水法，當(dāng)用下面的裝置進(jìn)行收集氧氣時，分析:當(dāng)用F收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從_______管進(jìn)入瓶中；當(dāng)用G收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從_________管進(jìn)入瓶中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進(jìn)行了如下圖所示的操作：

（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a　 　；b　 　．

（2）以上實驗的正確操作順序為　 　（用序號字母表示）．

（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實際質(zhì)量為　 　g．

（4）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進(jìn)行測定，則測的溶液的pH值　 　（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

（5）用pH試紙測定所配制溶液的pH，正確操作方法為　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用雙氧水制取氧氣時，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是

A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣總量會減少

C. 放出氧氣速率慢 D. 放出的氧氣不純對比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下，試計算：

(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為多少g；

(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(寫出計算過程)

(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水多少g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 糖水 B. 干冰 C. 空氣 D. 石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a的名稱：__________。

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，氣體收集裝置是________。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是________________________________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________(選填“①”或“②”)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的組合裝置是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種神奇的蠟燭，任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

【請教老師】老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。

【進(jìn)行實驗】為確定該金屬的成分，大家設(shè)計了以下實驗方案。

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨

打火石呈銀白色

該金屬一定不是________

2.取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸

有無色氣體產(chǎn)生，反應(yīng)后的溶液呈______色

該金屬一定不是鐵，而是鎂

【反思交流】(1)實驗2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(2)這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？___________________________；當(dāng)吹滅蠟燭時，燭芯中的金屬燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。

(3)這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是______。

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