【題目】如下圖向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，原來U型管內(nèi)兩臂在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊的液面上升了些，則加入的物質(zhì)是( )

A. 活性炭 B. 生石灰 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉

【答案】C

【解析】根據(jù)物理知識中的連通器原理，可知左右液面相平說明容器內(nèi)壓強和外界壓強相等，當(dāng)液面發(fā)生變化；右邊液面降低了些，左邊液面上升了些說明容器內(nèi)壓強減小，根據(jù)熱漲冷縮現(xiàn)象，導(dǎo)致壓強變化。A、 活性炭溶于水既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，壓強不變，液面不發(fā)生變化，錯A誤；B、生石灰溶于水與水發(fā)生反應(yīng)，生成氫氧化鈣放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，壓強增大，右邊液面上升，左邊液面下降，B錯誤；C、硝酸銨溶于水吸熱，使容器內(nèi)溫度降低，氣壓減小，小于外界大氣壓，右邊液面降低，左邊液面上升，C正確；D、 氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，壓強增大，右邊液面上升，左邊液面下降，D錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

(1)B裝置中用于添加液體的儀器名稱為_________________。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣時的符號表達式為：__________。

(3)若要獲得平穩(wěn)氧氣流并收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的制取裝置為____(填字母)。

(4)通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。轉(zhuǎn)藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用________(填儀器名稱)，選擇的發(fā)生裝置是________；若用裝置E收集，氨氣從________導(dǎo)管口進入(填a或b)。

(5)某同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。他選擇裝置E用排水法收集氧氣，集氣瓶中有約占總體積60%的水，氧氣從______(填a或b)導(dǎo)管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過量的鐵粉投入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾出剩余的鐵和生成的銅，在濾液里含有的物質(zhì)是(水除外)(　　)

A. FeSO4 B. CuSO4 C. Fe2(SO4)3 D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易裝置，試回答下列問題

(1)圖①中甲連接電源_________極，對應(yīng)圖②中______氣體(填“A”或“B”)。

(2)用________法收集氫氣和氧氣，這是根據(jù)氣體________的性質(zhì)。檢驗乙管中氣體常用的方法是______。

(3)電解一段時間后，甲、乙兩管均有氣泡產(chǎn)生，其中______管水位下降得快，其原因是________。

(4)在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關(guān)系繪制成圖②所示的平面直角坐標(biāo)系，回答：①由圖②看出，A氣體是_____________，B氣體是_____。②0～4min A、B氣體的體積比為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫 B. 鐵在空氣中燃燒火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實驗室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下，回答有關(guān)問題：

(1)制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應(yīng)后過濾。

①該過程中發(fā)生了多個反應(yīng)，其中會大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)_________；

②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有________________。

(2)制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過量。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____________。

(3)制備氯化鎂晶體采用的方法是___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸。

【提出問題】是稀硫酸中的哪種粒子使氧化銅溶解了呢？

【猜想與假設(shè)】(1)可能是稀硫酸中的H2O分子使氧化銅溶解了；

(2)_______________________________________________ ；

(3)________________________________________________ 。

【設(shè)計實驗方案】某同學(xué)設(shè)計了如圖三組實驗：

【進行實驗】實驗1中氧化銅不溶解；實驗2中氧化銅溶解；實驗3中可加入的試劑是_________ 。目的是 _______ 。

【獲得結(jié)論】 ___________________________________________________________。

【交流反思】(1)寫出實驗2中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________ 。

(2)你認為實驗室中也可用 ________溶解氧化銅。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答下列問題：

①請用化學(xué)符號表示鎂離子：______________；

②請用化學(xué)用語表示偏硅酸中硅元素的化合價：___________；

③檢驗該礦泉水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________，生活中常用________的方法來降低水的硬度；

④該礦泉水中的氯、鈣，是指_____________（填“原子”或“元素”）。

（2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。

方法Ⅰ：電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式________________________________。

方法Ⅱ：光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）。

則水分解微觀過程的正確順序是______________（填數(shù)字序號）。上述變化過程中，發(fā)生變化的是___________（填粒子符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，鐵元素化合價最低的是（ ）

A．Fe B．Fe2O3 C．FeO D．FeS

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同步練習(xí)冊答案