分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)日常生活調(diào)味品的是氯化鈉,它是由兩種元素組成的化合物;
(2)胃酸的主要成分是氯化氫;
(3)碳酸鈉的溶液呈堿性,在日常生活中常用熱的碳酸鈉溶液來除去廚房用具表面的油污;
(4)大理石、花崗巖的主要成分是碳酸鈣,它屬于無機(jī)物;
(5)氫氧化鈣堿性弱,可以與酸反應(yīng),能于改良酸性土壤;制作波爾多液的是硫酸銅..
答案:(1)d;化合物;(2)a;(3)c;(4)e;無機(jī)物:(5)g;f.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒 | |
B. | 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 反應(yīng)后生成了氮?dú)、水、氨氣三種物質(zhì) | |
D. | 完全反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物NO與NH3的分子個(gè)數(shù)比為6:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3、8 | B. | 8、3 | C. | 8、5 | D. | 5、8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | ①取樣品,滴加BaCl2溶液 ②對(duì)步驟①反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸 | ①有白色沉淀產(chǎn)生 ②無明顯現(xiàn)象 | 廢液中含有SO42- |
Ⅱ | ①取樣品,滴加過量鹽酸 ②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液 | ①無明顯現(xiàn)象 ②有白色沉淀產(chǎn)生 | 廢液中含有SO42- |
Ⅲ | ①取樣品,滴加Ba(NO3)2溶液 ②對(duì)步驟①產(chǎn)生的混合物進(jìn)行過濾,在濾渣中滴加稀硝酸 | ①有白色沉淀產(chǎn)生 ②無明顯現(xiàn)象 | 廢液中含有SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色物質(zhì)生成 | |
B. | 石蠟在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成 | |
C. | 紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙 | |
D. | 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氧氣和氫氣組成的 | |
B. | 電解水生成的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 | |
C. | 水電解是化學(xué)變化 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)證明水是一種混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量硝酸鉀晶體,充分?jǐn)嚢?/td> | B. | 蒸發(fā)一些溶劑,恢復(fù)到室溫 | ||
C. | 升高溫度,使硝酸鉀晶體析出 | D. | 降低溫度,使硝酸鉀晶體析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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