【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（）

A.水的蒸發(fā)B.鐵生銹

C.乙醇的燃燒D.食物腐爛

【答案】A

【解析】

A、水的蒸發(fā)只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

B、鐵生銹過(guò)程中有氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

C、乙醇的燃燒過(guò)程中有水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

D、食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料：無(wú)水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失” 這一現(xiàn)象，可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因

D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年6月13日是我國(guó)第15個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，安徽宣紙制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.挑選原料B.加堿蒸煮C.竹簾撈紙D.剪裁紙張

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2CO2H2O＋CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為CO＋CuOCu＋CO2，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)裝置G中①的名稱是_______，裝置B的作用是____________。

(2)裝置E是用來(lái)檢驗(yàn)裝置D吸收二氧化碳是否完全，該裝置______(填“能”或“不能”)達(dá)到目的；寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

(3)為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G，導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→____→_____→e。

(4)反應(yīng)過(guò)程中，裝置C的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致)，這樣有利于________________________________，燒瓶?jī)?nèi)固體物質(zhì)的顏色變化：_____________________。

(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實(shí)驗(yàn)：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究和識(shí)別物質(zhì)，需要對(duì)它們進(jìn)行分門別類。表中物質(zhì)分類正確的是（　　）

選項(xiàng)

酸

堿

鹽

氧化物

A

HNO3

Na2CO3

Cu（NO3）2

Fe3O4

B

HCl

NaOH

NaCl

C2H6O

C

H2SO4

KOH

NH4NO3

H2O

D

H2O2

Ca（OH）2

ZnSO4

O2

A.AB.B、C.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。農(nóng)作物的秸稈可作為造紙?jiān)�，其主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]

（1）纖維素屬于_____（選填“糖類”“油脂”或“蛋白質(zhì)”）。

（2）纖維素由3種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____。

（3）造紙產(chǎn)生大量含氫氧化鈉的廢水。NaOH中的鈉離子符號(hào)表示為_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用氧氣做實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)將24.5g氯酸鉀與5.6g二氧化錳混合物加熱至反應(yīng)完全（已知2KClO3 2KCl＋3O2↑，二氧化錳不溶于水）。
請(qǐng)回答：
（1）求所制得氧氣的質(zhì)量。
（2）將實(shí)驗(yàn)后剩余固體溶于85.1g水中，求所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)今年的宣傳主題是“水與糧食安全”。下面的敘述正確的是……………………………………………………[ ]

A.雨水是最清潔的水源B.經(jīng)常飲用蒸餾水身體有益

C.農(nóng)家肥易造成農(nóng)田污染D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是

A.氫氣用作燃料B.氧氣用于氣焊C.活性炭用于凈水D.氦氣用作保護(hù)氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案