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20．食醋是廚房中的一種調味品，其中含有少量醋酸，如圖為醋酸分子結構模型圖，請回答下列問題：
（1）請寫出醋酸分子的化學式：C2H4O2．
（2）醋酸分子中碳、氫、氧三種元素質量比為6：1：8．
（3）請計算碳元素的質量分數(shù)．

分析 （1）根據醋酸的分子結構模型來分析；
（2）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行計算；
（3）根據化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析．

解答 解：（1）由分子結構模型可知，一個醋酸分子是由兩個碳原子、四個氫原子、兩個氧原子構成的，所以醋酸的分子式為：C2H4O2；故填：C2H4O2；
（2）醋酸中碳、氫、氧元素的質量比為：（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8；故填：6：1：8；
（3）醋酸中，碳元素的質量分數(shù)為：$\frac{12×2}{12×2+1×4+16×2}×100%$=40%，故填：40%．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）煤、石油和天然氣是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）人類正在開發(fā)新能源，如潮汐能、地熱能、太陽能（填1種即可）等．
（3）乙醇是一種比較清潔的能源，其燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（4）化石能源的大量使用會產生二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳氣體，其中能形成酸雨的是SO2、NO2（填化學式）．
（5）下列關于能源與能量的敘述中，正確的是ACD（填字母序號）
A．將適量酒精加入汽油中可作為汽車燃料，減少尾氣的污染
B．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的，最常見的就是燃料的燃燒
C．將煤塊粉粹是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒的更充分
D．使化石燃料充分燃燒，不但能節(jié)約資源，還能減少對空氣的污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母編號）：
A．氮氣           B．武德合金    C．活性炭      D．石灰石
E．一氧化碳     F．銀              G． 銅             H．汞
（1）制作保險絲B；    
（2）常用作食品保護氣的是A；
（3）工業(yè)冶煉生鐵的原料D；  
（4）可作冰箱去味劑的是C；
（5）溫度計中銀白色的液體是H；  
（6）廣泛地應用于制造電線、電纜的是G．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖所示進行實驗，同時將針筒內全部液體迅速注入容器中，實驗內容如下表所示．
實驗
編號		容器I針筒I容器II針筒II紅墨水
液面位置
a二氧化碳
（充滿）		10mL
澄清石灰水		二氧化碳
（充滿）		10mL水保持
左高右低
b0.55g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸
實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I、II體積相同，裝置氣密性良好．
（1）實驗a中，容器I內產生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）實驗b中，針筒I、II內鹽酸足量且溶質質量分數(shù)相同，產生氣泡更劇烈的容器是II（填“I”或“II”），紅墨水的位置變化情況是保持左高右低．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．河豚雖然肉質鮮美，但不宜食用，經分析得知它含有劇毒物--河豚毒素（C11H17N3O8），河豚毒素的晶體是無色棱狀體，受熱不易分解，下列有關說法正確的是（　�。�
A．河豚毒素的相對分子質量為317g
B．河豚毒素各元素的質量比為132：17：42：128
C．稍稍加熱，就能除去河豚毒素的毒性
D．組成河豚毒素的元素都為氣態(tài)非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）物質的組成及構成關系如圖所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子，
（2）下列說法正確的是A（填字母）．
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的
（3）下列圖1是某元素的原子結構示意圖，利用該元素組成的單質可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示．
①該元素原子的核電荷數(shù)為15，在化學反應中該原子易得到電子（填“得到”或“失去”）．
②圖2所示裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．質量守恒定律的定量研究對比學科發(fā)展具有重大意義，如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子；

由“”聚焦成的物質可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為1：2，此反應的基本反應類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗方法中，能達到實驗目的是（　�。�
A．探究鐵生銹與氧氣和水有關B．除去CO中的CO2
C．驗證鐵、銅、銀的活動性順序D．檢驗氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．仔細觀察下列圖象，得到結論正確的（　�。�
A．圖1：在100gCu-Zn合金中加入足量的稀鹽酸，根據氫氣質量可知合金中Cu的質量分數(shù)為35%
B．圖2：t℃時兩種物質的溶解度相同，在t℃時兩種溶液溶質質量分數(shù)也相同
C．圖3：將一定體積的空氣通過灼熱的銅網充分反應，可知氧氣的質量約占空氣質量的$\frac{1}{5}$
D．圖4：用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系

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