學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題。

(1)下列生活中的用品，使用有機(jī)合成材料制成的是______(填字母序號(hào))。

A．塑料桶 B．橡膠籃球

C．棉布圍裙 D．陶瓷餐具

(2)為了維持生命和健康，人類必須攝取食物，從營養(yǎng)的角度看，其基本成分可分為糖類、油脂、_______、維生素、水和無機(jī)鹽。

(3)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬元素是______，如果人體缺少鐵元素可能會(huì)引起______。

(4)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。

A B 蛋白質(zhì) Ca 貧血 氯化鈉 【解析】本題考查了材料的辨別，元素與人體健康，構(gòu)成物質(zhì)的微粒等。 （1）塑料桶是由合成材料制成的，橡膠籃球中的橡膠是由合成材料制成的，而棉布圍裙屬于天然材料，陶瓷餐具屬于無機(jī)非金屬材料；故選AB； （2）人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素； （3）鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中活動(dòng)性最強(qiáng)的金...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市楊浦區(qū)2018屆初三二模化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于純凈物的是

A. 雨水 B. 啤酒 C. 液氧 D. 河水

C 【解析】A、雨水中含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，錯(cuò)誤； B、啤酒是碳酸飲料，錯(cuò)誤； C、液氧中只有一種物質(zhì)，是純凈物，正確； D、河水中含有可溶性的鈣鎂化合物，是混合物，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I．探究銅銹的組成

【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。 

【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和______。

II．探究銅生銹的條件

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

①

②

③

④

⑤

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

【解釋與結(jié)論】

(3)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是______。

(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______(填編號(hào))。

(5)對比實(shí)驗(yàn)②和③，得出的結(jié)論是______。

(6)為驗(yàn)證猜想，請?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整。______

(7)由上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅生銹的條件是______。

【反思與應(yīng)用】

(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，你對保存銅制品的建議是______。

CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O C、H、O 除去水中溶解的O2 ①和③ 銅生銹與O2有關(guān) 銅與H2O、O2、CO2同時(shí)接觸 保持銅制品表面干燥 【解析】(1)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水解答；(2)根據(jù)題中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；(3)根據(jù)蒸餾除去水中的氧氣分析解答；(4) (5) (6) (7)根據(jù)對比試驗(yàn)分析解答； (8)根據(jù)防止金屬生銹的方法分析解...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

野炊時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是

A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度

C. 降低木柴的著火點(diǎn) D. 方便添加木柴

A 【解析】試題分析：篝火的火焰很小，于是將木柴架空了一些，這樣做主要是為了使木柴與空氣充分接觸。故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I．探究銅銹的組成

【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。 

【解釋與結(jié)論】(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析，銅銹中一定含有的元素：Cu和______。

II．探究銅生銹的條件

【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn)并持續(xù)觀察。

編號(hào)

①

②

③

④

⑤

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面

有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

【解釋與結(jié)論】

(3)實(shí)驗(yàn)中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是______。

(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______(填編號(hào))。

(5)對比實(shí)驗(yàn)②和③，得出的結(jié)論是______。

(6)為驗(yàn)證猜想，請?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整。______

(7)由上述實(shí)驗(yàn)可推知，銅生銹的條件是______。

【反思與應(yīng)用】

(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，你對保存銅制品的建議是______。

CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + H2O C、H、O 除去水中溶解的O2 ①和③ 銅生銹與O2有關(guān) 銅與H2O、O2、CO2同時(shí)接觸 保持銅制品表面干燥 【解析】(1)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水解答；(2)根據(jù)題中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答；(3)根據(jù)蒸餾除去水中的氧氣分析解答；(4) (5) (6) (7)根據(jù)對比試驗(yàn)分析解答； (8)根據(jù)防止金屬生銹的方法分析解...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

神舟七號(hào)飛船成功發(fā)射，發(fā)射神舟七號(hào)飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為

A. CO B. H2 C. O2 D. N2

D 【解析】由質(zhì)量守恒定律可得，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，在化學(xué)方程式C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O中，反應(yīng)前所有物質(zhì)中的碳原子共為2個(gè)，氫原子共為8個(gè)，氮原子共為6個(gè)，氧原子數(shù)共為8個(gè)，反應(yīng)后除X外，碳原子共為2個(gè)，氫原子共為8個(gè)，氮原子共為0個(gè)，氧原子數(shù)共為8個(gè)，每個(gè)X分子中含有氮原子共為2個(gè)，所以X為N2。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

野炊時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是

A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度

C. 降低木柴的著火點(diǎn) D. 方便添加木柴

A 【解析】試題分析：篝火的火焰很小，于是將木柴架空了一些，這樣做主要是為了使木柴與空氣充分接觸。故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市安州區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年1月1日起，十二屆全國人大常委會(huì)通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實(shí)施。保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是

①秸稈回收利用，不露天焚燒。②為治理霧霾，禁止使用化石燃料 ③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。④將垃圾分類回收利用 ⑤城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保

A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

B 【解析】①秸稈回收利用，不露天焚燒，可以減少環(huán)境污染，正確；②化石燃料應(yīng)該合理使用，不能禁止使用，錯(cuò)誤；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電可以減少化石燃料的燃燒，減少環(huán)境污染，正確；④將垃圾分類回收利用可以減少白色污染，正確；⑤城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保，正確；故①③④⑤正確，選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2017年九年級(jí)化學(xué)競賽試卷 題型：計(jì)算題

某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取了4份石灰石樣品(設(shè)該石灰石中不含其他碳酸鹽)，分別加入過量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí) 驗(yàn)

1

2

3

4

石灰石樣品的質(zhì)量/g

2.5

5

7.5

10

生成CO2的質(zhì)量/g

0.88

1.66

2.64

3.52

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：

(1)哪次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤？為什么？________________

(2)計(jì)算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

第2次。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，第2次生成二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)為1．76g，所以第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤 80％ 【解析】(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，第1、3、4次實(shí)驗(yàn)中，隨樣品質(zhì)量成倍增大，與過量鹽酸反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量也相應(yīng)成倍增加，而第2次實(shí)驗(yàn)記錄的二氧化碳的質(zhì)量卻不符合這一規(guī)律，因此，可判斷此次記錄數(shù)據(jù)明顯有誤；故：第2次；因?yàn)辂}酸過量，石灰石的質(zhì)量與生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量應(yīng)成正比，為...

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