15．選填在下面的空格中：
①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮?dú)猗菽蕷猗蘅諝?br />唯一包含其他五種氣體的混合物是⑥；
可用于制染料和氮肥的是④；
能使澄清石灰水變渾濁的氣體是②；
餅干在空氣中會(huì)受潮變軟是因?yàn)榭諝庵泻孝郏?br />充入測(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是⑤；
可用于急救病人的是①．

分析 根據(jù)空氣的成分回答包含五種氣體的混合物；氮?dú)饪捎脕碇迫〉�；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；餅干受潮是因�(yàn)槲樟丝諝庵兴魵�；氖氣充入燈泡中發(fā)紅光；氧氣可用來急救病人，供給呼吸．

解答 解：空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸�、稀有氣體、水蒸氣等物質(zhì)，所以包含五種氣體的混合物是空氣；
氮?dú)庵泻械乜捎脕碇迫〉剩?br />二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
餅干受潮是因?yàn)槲樟丝諝庵兴魵猓?br />氖氣充入燈泡中發(fā)紅光；
氧氣可用來急救病人，供給呼吸．
故答案為：⑥；④；②；③；⑤；①．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道空氣中各成分及其性質(zhì)和用途，知道二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氖氣的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（　�。�
A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C．Al2（S$\stackrel{-2}{O}$4）3 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價(jià)
D．H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)如圖，對(duì)有關(guān)物質(zhì)酸堿性的比較和判斷不正確的是（　　）
A．醋的酸性最強(qiáng)B．西瓜汁顯中性
C．肥皂水的堿性最強(qiáng)D．蘋果汁的酸性比醬油強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，能表示純凈物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是（　　）
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B．根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
C．原子形成離子時(shí)，電子層數(shù)一定減少
D．化合物是由不同種元素組成，所以不同種元素組成的物質(zhì)都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣，采用的實(shí)驗(yàn)裝置是C，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知一個(gè)碳原子（原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，6個(gè)中子）的質(zhì)量是1.993×10-26kg，一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為3.81×10-26kg．求：
（1）鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）鈉原子的原子序數(shù)為11，鈉原子的中子數(shù)為12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．你想過沒有：發(fā)生燃燒的條件是什么？下面請(qǐng)你根據(jù)提供的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題并完成下表．
實(shí)驗(yàn)用品：酒精燈、蠟燭、玻璃杯、鑷子、水、酒精、小木條、煤塊、棉花球等

實(shí)驗(yàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
可能與物質(zhì)有關(guān)[實(shí)驗(yàn)1]：（實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇④⑥）燃燒；
沒有燃燒		物質(zhì)燃燒必須滿足的條件：物質(zhì)具有可燃性
可能與
是否有氧氣 有關(guān)		[實(shí)驗(yàn)2]：（實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇③①）（填序號(hào)，下同）  很快熄滅；
持續(xù)燃燒		要與氧氣接觸
可能與
著火點(diǎn)有關(guān)		[實(shí)驗(yàn)3]：（實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇⑤②）點(diǎn)燃時(shí)間短；
點(diǎn)燃時(shí)間長(zhǎng)		著火點(diǎn)低先燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，在以下兩種制氧氣的方法：
①加熱高錳酸鉀
②在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；
你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是（填序號(hào)）②，與另一種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是常溫下就能進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單，還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓ê侠砑纯桑?/div>

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