分析 根據(jù)空氣的成分回答包含五種氣體的混合物;氮氣可用來制取氮肥;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;餅干受潮是因為吸收了空氣中水蒸氣;氖氣充入燈泡中發(fā)紅光;氧氣可用來急救病人,供給呼吸.
解答 解:空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等物質(zhì),所以包含五種氣體的混合物是空氣;
氮氣中含有氮元素可用來制取氮肥;
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
餅干受潮是因為吸收了空氣中水蒸氣;
氖氣充入燈泡中發(fā)紅光;
氧氣可用來急救病人,供給呼吸.
故答案為:⑥;④;②;③;⑤;①.
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道空氣中各成分及其性質(zhì)和用途,知道二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氖氣的用途.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cu中的“2”表示2個銅元素 | |
B. | Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷 | |
C. | Al2(S$\stackrel{-2}{O}$4)3 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價 | |
D. | H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有兩個硫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 醋的酸性最強 | B. | 西瓜汁顯中性 | ||
C. | 肥皂水的堿性最強 | D. | 蘋果汁的酸性比醬油強 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 | |
B. | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 | |
C. | 原子形成離子時,電子層數(shù)一定減少 | |
D. | 化合物是由不同種元素組成,所以不同種元素組成的物質(zhì)都是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗假設(shè) | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
可能與物質(zhì)有關(guān) | [實驗1]:(實驗裝置應(yīng)選擇④⑥) | 燃燒; 沒有燃燒 | 物質(zhì)燃燒必須滿足的條件:物質(zhì)具有可燃性 |
可能與 是否有氧氣 有關(guān) | [實驗2]:(實驗裝置應(yīng)選擇③①)(填序號,下同) | 很快熄滅; 持續(xù)燃燒 | 要與氧氣接觸 |
可能與 著火點有關(guān) | [實驗3]:(實驗裝置應(yīng)選擇⑤②) | 點燃時間短; 點燃時間長 | 著火點低先燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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