【題目】用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x：

①2個氧原子___________；

②2H2____________；

③2個氯離子__________；

④+4價錳的氧化物__________；

⑤碳酸氫鈣__________；

⑥氧化鐵中鐵元素化合價為+3_________；

⑦氯化鋁中的陰離子_____ ；

⑧保持水分子化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____；

【答案】2O 2個氫分子 2Cl- MnO2 Ca（HCO3）2 Cl- H2O

【解析】

①根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個氧原子表示為：2O；故填：2O；
②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2表示2個氫分子；故填：2個氫分子；

③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個氯離子表示為：2Cl-；故填：2Cl-；

④氧化物的寫法是氧元素寫在右邊，其它元素寫在左邊，因為錳元素化合價是+4價，氧元素是-2價，根據(jù)正價在前，負(fù)價在后，十字交叉再約簡，所以化學(xué)式是：MnO2；故填：MnO2；

⑤碳酸氫鈣中，鈣元素顯+2價，碳酸氫根顯-1價，故填：Ca（HCO3）2；

⑥元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵元素化合價為+3，故可表示為：，故填：；

⑦氯化氯中的陰離子是氯離子，其離子符號為：Cl-，故填：Cl-
⑧根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，可知保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故填：H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度小于廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A.實驗中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應(yīng)完

B.插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)己有部分空氣受熱逸出

C.實驗結(jié)束后未冷卻至室溫便打開了止水夾

D.實驗時，沒有將彈簧夾夾緊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中。

(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①______________；②________________。

(2)若制取的一種氣體是氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號，下同)。

(3)在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用_________裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行燃燒條件驗證實驗時可以用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,該實驗裝置的缺點是_____（寫一條）。另一同學(xué)用圖乙所示的改進(jìn)裝置進(jìn)行實驗,通過對比_____處的實驗現(xiàn)象,可得出燃燒需要可燃物與氧氣接觸的結(jié)論;實驗過程中氣球內(nèi)壓強的變化情況為圖丙中的_____（填字母）。實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高新一中化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸亞鐵銨晶體的熱分解實驗。小組同學(xué)稱取此晶體樣品39.2g,在科研人員的指導(dǎo)下組裝出如圖裝置時行熱分解實驗。

（1）[查閱資料]

①硫酸亞鐵銨晶體[Fe（NH4）x﹒（SO4）2﹒6H2O,相對分子質(zhì)量為392]在100°C完全失去結(jié)晶水,剩余物在500°C完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。

②B裝置中濃硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O,C裝置可以吸收SO2、CO2等氣體。

②堿石灰具有吸收水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w的作用。

①根據(jù)資料內(nèi)容,硫酸亞鐵銨晶體化學(xué)式中的x=_____；

②裝配好實驗裝置后,先要_____。

（2）[實驗過程]

①實驗開始時先能一-段時間N2,分別稱量裝置B、C的質(zhì)量。

②控制不同的溫度對A中固體加熱,并持續(xù)通N2。

③停止加熱,繼續(xù)通N2直至裝置冷卻。

[數(shù)據(jù)分析]實驗過程中測得裝置B和C中的質(zhì)量變化如表。

溫度/°C

室溫

100

500

B裝置/g

200

y

228

C裝置/g

100

100

103.2

①表格中y=_____。

②鐵的某氧化物的化學(xué)式為_____。

（3）[討論交流]

加熱前后及過程中均需通入N2,停止加熱后還要繼續(xù)通N2至裝置冷卻的目的是:可以_____和_____。

（4）[實驗反思]

如果沒有裝置:最后盛有堿石灰的干燥管,對C裝置數(shù)據(jù)可能的影響是_____（填“無法確定”、“偏大”、“不變”、“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（Ⅰ）輕質(zhì)碳酸鈣的成分是CaCO3，是無味的白色粉末。它應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等紙制品中，可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性。它在國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法，生產(chǎn)流程如下：

（1）步驟③中包含的操作名稱是_________________________________。

（2）上述步驟中，發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（3）石灰石與輕質(zhì)碳酸鈣的差別是（寫出一條）_________________________________ 。

（Ⅱ）隨著煉鐵技術(shù)的進(jìn)步，對物質(zhì)資源的綜合利用是大勢所趨。豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示，根據(jù)下列流程圖回答問題。

（1）該工藝的主要原料為氧氣和_________________________________。

（2）赤鐵礦與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（3）在催化反應(yīng)室中，化合價發(fā)生改變的元素是。__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答：

（1）_____是人體中含量最高的金屬元素。

（2）家庭常見的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。

①銅鍋與陶瓷鍋相比，加熱速度更快，利用的金屬性質(zhì)是_____。

②鐵鍋清洗后如未擦干，容易產(chǎn)生紅色鐵銹，這是因為鐵與_____等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（3）某同學(xué)為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動性，進(jìn)行了如圖所示的實驗。

①C中觀察到了明顯的現(xiàn)象，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（已知錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中錳元素顯+2價）

②通過以上實驗，判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。

③實驗A~D中，不需要做的實驗是_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認(rèn)識不正確的（　�。�

A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

D.打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導(dǎo)致水面的上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月,我國首次海域可燃冰試采成功.可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì).

（1）可燃冰屬于__________ (填“純凈物”或“混合物”)。

（2）化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃料的化學(xué)方程式為__________。

（4）二氧化碳滅火利用到的物理性質(zhì)是________。

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