取100mL 18.3mol/L的H2SO4與Zn反應(yīng),當Zn完全溶解時,生成的氣體在標況下占有的體積為22.4L.將所得的溶液稀釋成1L,測得溶液的H+濃度為1mol/L,則所生成的氣體中SO2與H2的體積比約為( 。
分析:鋅與濃硫酸發(fā)生:Zn+2H2SO4═ZnSO4+SO2↑+H2O,隨著反應(yīng)的進行,硫酸濃度降低,發(fā)生:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,生成氣體為SO2和H2的混合物,物質(zhì)的量為
22.4L
22.4L/mol
=1mol,剩余硫酸的物質(zhì)的量為:n(H2SO4=
1
2
×1L×0.1mol/L=0.05mol,消耗硫酸的物質(zhì)的量為:n(H2SO4消耗=0.1L×18.3mol/L-0.05mol=1.78mol,根據(jù)反應(yīng)的化學方程式計算.
解答:解:n(H2SO4=0.1L×18.3mol/L=1.8mol,
剩余硫酸的物質(zhì)的量為:n(H2SO4=
1
2
×1L×0.1mol/L=0.05mol,
消耗硫酸的物質(zhì)的量為:n(H2SO4消耗=1.83mol-0.05mol=1.78mol,
鋅與濃硫酸發(fā)生:Zn+2H2SO4=ZnSO4+SO2↑+H2O,隨著反應(yīng)的進行,硫酸濃度降低,發(fā)生:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
生成氣體為SO2和H2的混合物,物質(zhì)的量為
22.4L
22.4L/mol
=1mol
設(shè)混合物氣體中含有SO2、H2的物質(zhì)的量分別是x、y
Zn+2H2SO4═ZnSO4+SO2↑+H2O
     2x          x
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
      y          y
則有:
x+y=1mol
2x+y=1.78mol

解之得:x=0.78mol  y=0.22mol
所以n(SO2):n(H2)=x:y=78:22=39:11
故選:A.
點評:本題考查化學方程式的計算,題目難度中等,本題注意以下幾點:①濃硫酸與鋅反應(yīng)生成SO2,②隨著反應(yīng)的進行,硫酸的濃度降低,與鋅反應(yīng)生成H2,③根據(jù)反應(yīng)的方程式利用守恒的方法列式計算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、某老師在課堂上進行一個演示實驗,取一小塊生石灰加入到盛有100mL澄清飽和石灰水燒杯中,同學們可觀察到現(xiàn)象是溶液由澄清變?yōu)闇啙崆覝囟壬,靜置一段時間后渾濁變?yōu)槌吻宀⒒謴偷绞覝兀ㄔO(shè)整個實驗過程水無蒸發(fā)).

(1)上述3位同學回答有錯誤的是
陳軍
;
(2)你的觀點是
仍為飽和溶液
;
(3)根據(jù)右圖Ca(OH)2的溶解度曲線上述實驗中冷卻至室溫過程Ca(OH)2固體的質(zhì)量
減小
(填增大、不變、減。;

(4)小紅往上述燒杯中進行通入二氧化碳氣體的實驗,觀察到現(xiàn)象是先沉淀不斷增多,然后出現(xiàn)沉淀減少,最終成為無色澄清溶液.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下:
加入鹽酸體積V/mL 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
溶液溫度上升(t)/℃ 15.2 19.6 22.0 26.0 28.2 26.7 25.7 24.7 23.7 22.9
(1)查得室溫下10%氫氧化鈉溶液的密度為1.02g/cm3,配制100mL這種氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉
 
g,其配制過程是
 

如用
 
mL(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取水時,面對刻度線,仰視讀數(shù),則所配制的溶液
 
10%(填“=”、“>”或“<”)
(2)試繪出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線.
精英家教網(wǎng)
(3)根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因.
①加入鹽酸的量在2mL~10mL之間時:
 

②加入鹽酸的量在10mL~20mL之間時:
 

(4)若某同學提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng),以探究中和反應(yīng)是否放熱”,此提議是否合理?為什么?
答:
 

(5)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
①你認為此結(jié)論是否正確?
 
,理由是
 
;
②寫出該中和反應(yīng)的化學方程式
 
;
③請你另設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2005年10月14日,龍巖市南城后孟路段發(fā)生一起裝濃硫酸的運輸車因駕駛不慎,造成濃硫酸大面積泄漏事故.請回答下列問題:
(1)實驗室用濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%,密度為1.84gcm-3)配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)11%的稀硫酸.(結(jié)果保留一位小數(shù))
a、計算:需濃硫酸
18.3
18.3
ml,水
266.3
266.3
ml.
b、量。河靡(guī)格為
50
50
ml的量筒量取濃硫酸(1.50ml、100ml)中選擇用量筒量取水.
c、稀釋:稀釋濃硫酸時一定要把
濃硫酸
濃硫酸
慢慢注入
中并不斷攪拌.
(2)下列物質(zhì)暴露在空氣中會變質(zhì)的是
C
C

A、濃硫酸   B、濃鹽酸   C、燒堿   D、木炭
(3)在Fe、Cu、HCl、Ca(OH)2、Fe2O3,純堿、燒堿中不能與H2SO4發(fā)生化學反應(yīng)的有
Cu、HCl
Cu、HCl
(填化學式)寫出其中一個化學反應(yīng)方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

(4)為使事故對環(huán)境造成的影響盡可能降低,下列措施中最佳措施為
B
B

A、用大量水沖洗  B、撒熟石灰  C、撒沙土  D、撒燒堿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?揚州)碘酸鉀(KIO3)主要用作食鹽加碘劑
Ⅰ、制備碘酸鉀
實驗室制備碘酸鉀的路線如下:
干海帶→I2
H2O2?酸
70℃
HIO3
K2SO3
KIO3
(1)KIO3中I的化合價為
+5價
+5價
,含碘鹽中的碘是指
b
b
(填字母).
a、離子       b、元素       c、分子
(2)實驗中需要用試紙測定溶液的pH,其操作方法是
用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標準比色卡對照
用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標準比色卡對照

(3)過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
漏斗
漏斗

(4)用冰水洗滌過濾所得KIO3晶體,其原因是
除去碘酸鉀表面的可溶性雜質(zhì),并減小洗滌時碘酸鉀的損失
除去碘酸鉀表面的可溶性雜質(zhì),并減小洗滌時碘酸鉀的損失

(5)溫度過高,會造成H2O2利用率降低,可能的原因是
溫度過高時雙氧水會分解
溫度過高時雙氧水會分解

Ⅱ測定碘含量
資料:
①碘酸鉀與碘化鉀反應(yīng)方程式為:KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2
②淀粉溶液遇碘顯色時,碘濃度越大顏色越深;
③揚州作為輕度缺碘地區(qū),食鹽中碘含量(以I計)應(yīng)為18~33mg/Kg
步驟1:配置以下各種試劑:100g/L食鹽溶液,2.14×10-3g/L KIO3溶液,測試液(含10g/L淀粉、196g/L H2SO4、1.66g/L KI).
步驟2:取5支相同規(guī)格小試管,貼上編號標簽,按下表要求分別依次加入步驟1中配置的KIO3溶液,測試液、蒸餾水,塞上橡皮塞,混合后有序放置在試管架上(各試管中KIO3完全反應(yīng)).
試管編號 1 2 3 4 5
KIO3溶液滴數(shù) 30 25 20 15 10
測試液滴數(shù) 10 10 10 10 10
蒸餾水滴數(shù) 0 5 10 15 20
步驟3:另取一支小試管,一次加入步驟1中所配置的食鹽溶液10滴、測試液10滴、和蒸餾水20滴,混合后與步驟2中各試管內(nèi)顏色對照.
(6)步驟3所得溶液呈
色,則說明該食鹽是含碘鹽.
(7)步驟2實驗的目的是
得到不同濃度碘液的顯示標準
得到不同濃度碘液的顯示標準
,步驟2中測試液的滴數(shù)保持一致的原因是
控制測試液變量,保證各組實驗中測試液濃度一致
控制測試液變量,保證各組實驗中測試液濃度一致

(8)若步驟3所得溶液顏色與3號試管一致,則100mL該食鹽溶液中含有碘酸鉀
0.428
0.428
mg.該食鹽中碘含量為
25.4
25.4
mg/Kg,
符合
符合
揚州地區(qū)要求(填“符合”或“不符合”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案