17．分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，現(xiàn)有①鐵粉；②液氧；③海水；④潔凈的空氣；⑤氧化鎂；⑥冰水混合物，其中屬于混合物的是③④；屬于氧化物的是⑤⑥（填序號）．

分析 混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析．

解答 解：①鐵粉是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；②液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；③海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物；④潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；⑤氧化鎂由鎂元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑥冰水混合物由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物．
故答案為：③④；⑤⑥．

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成和物質(zhì)的元素組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
4個鐵原子4Fe兩個鎂離子2Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)興趣小組的同學(xué)加熱適量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應(yīng)一段時間后停止加熱，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對剩余固體中可能含有哪些物質(zhì)進(jìn)行了猜想，猜想如下：
猜想1：氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳
猜想2：氯酸鉀和氯化鉀
猜想3：二氧化錳
（1）請你根據(jù)所學(xué)知識判斷，猜想2、3（填序號）一定是錯誤的；
（2）你認(rèn)為剩余固體還可能是由KCl、MnO2（填物質(zhì)的符號）組成的；理由是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下完全分解，生成KCl，故KCl為生成物一定有，MnO2為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，故一定有；
（3）為了證明剩余固體是由哪些物質(zhì)組成的，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你根據(jù)信息完成下面的實驗報告：
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
  取樣于試管中，加熱
（填一種實驗操作）剩余固體，并將帶火星小木條伸入試管，觀察現(xiàn)象		帶火星小木條復(fù)燃猜想1是正確的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶 
（2）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇B（填裝置代號）作為氣體的發(fā)生裝置．
（3）實驗室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要制取純度較高的O2，應(yīng)采用的收集方法是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．第16屆亞運會剛剛在廣州閉幕，精彩的盛會給世人留下了深刻的印象．
（1）亞運會是科技的盛會．
①廣州亞運會使用了一種電能、太陽能混合動力電動車，用車頂?shù)奶柲馨灏烟柲苻D(zhuǎn)化為電能．太陽能板中大量使用硅，該元素的種類屬于非金屬元素．
②下列應(yīng)用中，主要使用有機(jī)合成材料的是（填序號，下同）C．
 
（2）科學(xué)的飲食可以保證每一個與會者的健康．
①運動員能品嘗到蝦餃等具有嶺南特色的茶點．制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等，其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂．
②運動員需要多食用蔬菜、水果，補充各種維生素．缺乏維生素C會引起的疾病是（填序號）A．
a．壞血病     b．齲齒     c．夜盲癥
③人體健康離不開鈣元素．下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是b．
a．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
b．成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
c．老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折
d．人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
（3）廣州亞運會是綠色亞運，據(jù)報道廣州亞運的垃圾100%實現(xiàn)了分類處理和回收．請舉出一種可以回收的垃圾：易拉罐（或礦泉水瓶等，合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．炒菜的鐵鍋里含鐵，這里的“鐵”是指（　�。�
A．鐵原子B．鐵元素C．鐵金屬D．鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5），是一種用于治療瘧疾的藥，下列對C15H22O5的描述錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．按要求寫符號：
（1）1個氧分子：O2；（2）+2價的鎂元素：$\stackrel{+2}{Mg}$；（3）鎂離子：Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示的裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（5）若在實驗室加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g．將剩余固體溶解、過濾、烘干，回收MnO2．請計算：
①生成氧氣的質(zhì)量3.2g；②回收二氧化錳的質(zhì)量是多少？

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