神舟十號載人飛船于2013年6月11日17時38分發(fā)射成功,“神舟10號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.則NiFe2O4在該過程中是( 。
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、消毒劑
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:空氣與水
分析:解題時要注意有效信息的捕捉,在題干中題目特別強調(diào)NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,據(jù)此結(jié)合催化劑的概念進行分析判斷.
解答:解:“神舟10號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,說明NiFe2O4是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而沒有和二氧化碳反應(yīng),故NiFe2O4可能不是反應(yīng)物;NiFe2O4在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化,說明NiFe2O4起到催化劑的作用,是催化劑.
A、NiFe2O4在該過程中作催化劑,不是反應(yīng)物,故選項錯誤.
B、NiFe2O4在該過程中作催化劑,不是生成物,故選項錯誤.
C、NiFe2O4在該過程中作催化劑,故選項正確.
D、NiFe2O4在該過程中作催化劑,不是消毒劑,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握催化劑的特征(一變二不變:改變化學(xué)反應(yīng)速率、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變)并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要準確量取8mL的液體,需選用的量筒是( 。
A、10mLB、25mL
C、50mLD、100mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用噴灑了試劑X的濾紙折成一只蝴蝶掛在鐵架臺上.另取一只盛有Y溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖所示).過了一會兒,紙蝴蝶的顏色變成紅色.請從下面提供的試劑中找出X、Y可能的組合(  )
(1)食鹽水(2)酚酞 (3)自來水(4)濃氨水.
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(2)(4)
D、(3)(4)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是( 。
A、H2SO4  Ba(OH)2
B、KCl    CuSO4
C、NaCl   Ca(OH)2
D、CaCO3  KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化沒有新物質(zhì)生成的是( 。
A、酒精的燃燒
B、水結(jié)成冰
C、食物的腐敗
D、葡萄釀制成酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、品紅擴散
C、衣服晾干D、紙張燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式書寫錯誤的是( 。
A、氧化鋁 Al2O3
B、氫氧化鉀 KOH
C、氯化鈣 CaCl
D、硝酸 HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、在氮化鎂Mg3N2中氮元素化合價為-6價
B、硝酸銨NH4NO3中氮元素化合價代數(shù)和為零
C、在氯氣Cl2中氯元素化合價為零
D、過氧化鈉Na2O2中氧元素的化合價是-2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)指出圖中儀器的名稱:④
 

(2)小李同學(xué)選擇儀器通過加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號),該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)小張同學(xué)用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,他選擇的儀器有
 
(填序號),該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法
 

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