9.如表是某食品包裝袋上的部分內(nèi)容,請(qǐng)回答:
品名××××
配料雞蛋、面粉、白砂糖、檸檬汁、植物油
保質(zhì)期90天
(1)配料中主要能提供蛋白質(zhì)的是雞蛋.
(2)檸檬汁中富含維生素C,缺乏維生素C會(huì)引起壞血。
(3)配料中除白砂糖外,主要含有糖類物質(zhì)的還有面粉,是人體所需能量的主要來源.
(4)各配料中的主要營養(yǎng)物質(zhì)都屬于有機(jī)物(選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(5)在人體所攝入的物質(zhì)中,除空氣、水、食鹽等無機(jī)物外,其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素
等營養(yǎng)物質(zhì),人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,使用乳制品、豆類等可攝入該元素.

分析 (1)明確各種食品中富含的營養(yǎng)素就能順利解答;
(2)根據(jù)維生素C的生理功能來分析;
(3)根據(jù)糖類物質(zhì)的種類以及作用來分析;
(4)根據(jù)有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)別來分析;
(5)人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽.

解答 解:(1)雞蛋中富含蛋白質(zhì),面粉、白砂糖中富含糖類,檸檬汁中富含維生素,植物油中富含油脂,故填:雞蛋;
(2)缺乏維生素C易患?jí)难。还侍睿簤难。?br />(3)面粉中也富含糖類;糖類物質(zhì)是人體最主要的能量來源;故填:面粉;能量;
(4)配料表中的主要營養(yǎng)物質(zhì)中都含有碳元素,屬于有機(jī)物,故填:有機(jī)物.
(5)人體攝取的有機(jī)物主要有糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素等;人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松.故填:維生素;鈣.

點(diǎn)評(píng) 考查了食物中富含的營養(yǎng)素以及營養(yǎng)素與人體健康的密切關(guān)系,難度較小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分析,類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列分析、類比和推理正確的是( 。
A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在實(shí)驗(yàn)室中可用如圖裝置來制取氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中儀器①的名稱為分液漏斗,使用儀器①的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率和反應(yīng)的開始與停止.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置甲制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)裝置乙的主要作用是干燥氣體,該過程中氣體應(yīng)從b(填字母編號(hào),下同)端通入.
(4)若用裝置丙收集二氧化碳,則應(yīng)該從e端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性回答下列問題:
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)Ba(OH)2的溶解性能溶.
(2)從表中找出一種微溶性鹽:CaSO4(填化學(xué)式).寫出鈣離子符號(hào)Ca2+
(3)Zn(NO32、CuCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)不能(填“能”或“不能”),理由是沒有沉淀、氣體或水生成或不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件.
(4)完成Ba(OH)2和表中的一種可溶性鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖摘自元素周期表,據(jù)此判斷下列敘述正確的是( 。
A.三種都是非金屬元素
B.鋁、硅、磷在元素周期表中屬于同一族
C.硅原子的核外電子數(shù)為14
D.磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為15

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
比較物質(zhì)著火點(diǎn)
C.
監(jiān)控O2流速
D.
探究微粒運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有對(duì)化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式:C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比.
(2)一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會(huì)急性中毒.如果檢測(cè)出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg(F都來自C3H5FO2),通過計(jì)算說明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)中毒?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a長頸漏斗.
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B (填序號(hào),下同).
③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾.
④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b (填序號(hào)).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),燒杯中應(yīng)放入的試劑是紫色石蕊試液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是( 。
A.太陽能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
B.寧鄉(xiāng)“溈山”毛尖真正的綠色飲品,天然種植,不含任何元素
C.加碘食鹽中的碘是指碘元素
D.冰與水混合物是氧化物

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