A、B、C、D、E、F、G七種元素中,A元素的單質(zhì)能供給動(dòng)植物呼吸;B的原子中沒(méi)有中子;C是金屬元素,主要存在于人體骨骼和牙齒中;D是組成化合物種類最多的元素;E、F是組成食鹽的兩種元素;人體中缺乏G元素會(huì)患貧血。韵挛镔|(zhì)是由這七種元素中的一種或幾種組成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若甲是由B元素組成的單質(zhì),其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.
(2)若甲由四種元素組成,甲治療胃酸過(guò)多的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.
(3)若甲、乙兩物質(zhì)敞口放置均會(huì)變質(zhì),且變質(zhì)后配成的兩溶液又會(huì)反應(yīng)生成甲.則甲變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(4)若甲能與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),分別生成乙、丙,且乙、丙由兩種相同的元素組成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_(kāi)_____、______.
解;(1)B的原子中沒(méi)有中子;所以B是氫元素,則甲為氫氣,其燃燒的化學(xué)方程式為;2H2+O2
點(diǎn)燃
.
2H2O;
(2)若甲為四種元素組成且能夠治療胃酸過(guò)多,則可以判斷甲為碳酸氫鈉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(3)若甲、乙兩物質(zhì)敞口放置均會(huì)變質(zhì),且變質(zhì)后配成的兩溶液又會(huì)反應(yīng)生成甲,由所給元素能夠組成的物質(zhì)的性質(zhì)可以知道,氫氧化鈉在空氣中能夠變質(zhì)而生成碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣能夠反應(yīng)生成氫氧化鈉,故可以判斷甲為碳酸鈉,乙物質(zhì)為氧化鈣;氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;反應(yīng)生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)若甲能與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),分別生成乙、丙,且乙、丙由兩種相同的元素組成,分析所給的元素可以知道,鹽酸可以和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,也可以和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵,其中氯化鐵和氯化亞鐵的組成元素相同,其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;
故答案為:(1)2H2+O2
點(diǎn)燃
.
2H2O;
(2)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味的氣體.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式C______E______F______H______.
(2)寫出符合反應(yīng)③的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:______.
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

由C、H、O、Cu四種元素組成的初中常見(jiàn)物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),X、Y是化合物.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).以下判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙是非金屬單質(zhì)B.物質(zhì)X一定是H2O
C.物質(zhì)Y可以是COD.甲與丙反應(yīng)能生成X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有初中階段常見(jiàn)的A、B、C、D、E、F、G等七種物質(zhì).A為白色固體,加熱后放出無(wú)色氣體B并產(chǎn)生白色固體H;C為黑色固體,它在B中燃燒發(fā)出白光,生成氣體E;E能使澄清的石灰水渾濁;固體D暴露在空氣中會(huì)發(fā)生自燃,生成另一種白色固體G;氣體F可由一種淡黃色固體在B中燃燒產(chǎn)生,它能污染空氣.試推斷上述七種物質(zhì),寫出其中某些物質(zhì)的名稱:
A______、E______、F______、G______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面兩組鑒別物質(zhì)的方法均合理的是( 。

選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分空氣
和氧氣
區(qū)分氯酸鉀
和氯化鉀
區(qū)分鐵粉
和二氧化錳
區(qū)分氮?dú)?br>和二氧化碳
第一方案聞氣味觀察顏色用磁鐵吸引通入
澄清石灰水
第二方案用澄清石灰水檢驗(yàn)加熱分別加入雙氧水放入燃著的
木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的5種無(wú)色溶液,分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,任取其中的4種貼上A、B、C、D標(biāo)簽,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中夾持固定裝置已略去.從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無(wú)明顯變化.則C溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱.則B是______.
(3)同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)(1)反應(yīng)后的D溶液中溶質(zhì)的成分有多種可能,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),我們了解了某些物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),丙是空氣中含量最多的物質(zhì):常溫下,丁為黑色固體,戊為紫色金屬;G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性,工業(yè)上用甲和丙化合制備G;農(nóng)業(yè)上常用F改良土壤(如圖中部分反應(yīng)條件已省略).
回答下列問(wèn)題:
(1)D為_(kāi)_____;G為_(kāi)_____.
(2)H和E反應(yīng)生成C和戊的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)工業(yè)上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下反應(yīng)來(lái)制取硅單質(zhì).此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列離子在酸性溶液和堿性溶液都能共存的是( 。
A.Cl-、NO3-、K+、Ba2+B.CO32-、Na+、SO42-、K+
C.SO42-、Cu2+、Na+、Cl-D.NO3-、K+、Ba2+、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

海水是一種重要的自然資源.以下是我市對(duì)海水資源的部分利用.
(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是______.
(2)從海水中獲得氯化鈉.將海水進(jìn)行______可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),-有如下操作:①溶解;②加過(guò)量的Na2CO3溶液;③加過(guò)量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過(guò)量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過(guò)濾.正確的操作順序是______.(用序號(hào)填一種合理組合).
(3)從海水中得到金屬鎂.下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

上述過(guò)程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為_(kāi)_____,由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:
______.
(4)海水“制堿”.下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程.

步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______、______.
制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低.這是因?yàn)開(kāi)_____.

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