10．下列實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)合理的是（　　）
A．制取Cu（OH）2：將適量CuO與NaOH溶液混合，過濾
B．分離氯化鈉和氯化鈣：加入過量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后，過濾，蒸發(fā)
C．除去MgSO4溶液中混有少量的H2SO4：加過量的Mg（OH）2，過濾
D．檢驗(yàn)已變質(zhì)的氫氧化鈉是否完全變質(zhì)：取樣，溶解，加入幾滴酚酞溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析 A、氧化銅和氫氧化鈉不能反應(yīng)；
B、氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；
C、稀硫酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水；
D、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色．

解答 解：A、氧化銅和氫氧化鈉不能反應(yīng)，因此不能用CuO與NaOH溶液混合，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；
B、加入過量碳酸鈉溶液時(shí)，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；
C、加過量的Mg（OH）2，稀硫酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水，因此可以用加過量的Mg（OH）2，過濾的方法除去MgSO4溶液中混有少量的H2SO4，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；
D、取樣，溶解，加入幾滴酚酞溶液時(shí)，無論氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，溶液都變紅色，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理．
故選：C．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示．請你一起參與探究：
（1）解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，和氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象；
（2）請你解釋乙裝置中氣球體積比甲裝置中膨脹得更大的原因飽和石灰水的溶質(zhì)氫氧化鈣的溶解度較小，吸收二氧化碳不如濃氫氧化鈉溶液更完全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．由三種物質(zhì)形成一組，從備選答案中找出跟它們同一類的物質(zhì)，將編號填入空格內(nèi)．
氧氣、氮?dú)�、氯氣、C．
A 水蒸氣        B 食鹽水        C 氫氣        D 二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列科普短文，回答下列問題：
碳酸氫鈉、白色細(xì)小晶體，無臭、無毒、可溶于水，固體50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時(shí)完全分解，碳酸氫鈉是強(qiáng)堿與弱酸中和后生成的酸式鹽，溶于水時(shí)呈現(xiàn)弱堿性，此特性可使其作為食品制作過程中的膨松劑．
（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)白色細(xì)小晶體，無臭、可溶于水；
（2）碳酸氫鈉的俗名小蘇打；
（3）碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；
（4）舉一例碳酸氫鈉在食品工業(yè)中的用途食品制作過程中的膨松劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，能生成黑色固體的是（　�。�
A．鐵絲B．硫C．氫氣D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．將H2SO4溶液加入盛有BaCl2溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請回答：
（1）觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀生成；
（2）反應(yīng)后，檢驗(yàn)溶液中是否含有H2SO4，即需要檢驗(yàn)的離子是硫酸根離子；
（3）反應(yīng)后，檢驗(yàn)溶液中是否含有H2SO4，可選用下列物質(zhì)中的D．
A．Zn   B．CuO  C．石蕊溶液   D．Ba（NO3）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）．
（1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79%；在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有B（選填序號）．
A．酒精燈、漏斗、玻璃棒     B．漏斗、玻璃棒、燒杯 C．酒精燈、試管、玻璃棒
（2）小華取10克樣品，用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體．
（3）小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中C裝置中的油層作用是防止二氧化碳溶于水．小軍將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙．已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組可行的是（　�。�
A．HCl溶液、Fe、AgNO3B．Cu、Ag、HCl溶液
C．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液D．Cu、Ag、FeSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是C
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸鹽取樣，滴加足量的稀鹽酸，看到有氣泡產(chǎn)生，則該固體物質(zhì)中含有碳酸鹽
B探究Fe、Ag、Cu金屬的活動性順序將兩根光亮的鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
C分離氯化鈉和氯化銀的混合物溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶
D區(qū)分硬水和軟水分別加入肥皂水

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