2.三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水).
(1)小敏的方法可用如下流程表示,測得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79%;在過濾操作中,需要用到的玻璃儀器有B(選填序號).
A.酒精燈、漏斗、玻璃棒     B.漏斗、玻璃棒、燒杯 C.酒精燈、試管、玻璃棒
(2)小華取10克樣品,用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后,測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,根據(jù)上述數(shù)據(jù),算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體.
(3)小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中C裝置中的油層作用是防止二氧化碳溶于水.小軍將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖丙.已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升,求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,第二次加鹽酸,濾渣繼續(xù)減少,說明第一次中鹽酸完全反應(yīng)且碳酸鈣有剩余,可知50g鹽酸完全消耗5g碳酸鈣,而第二次減少的質(zhì)量為2.9g,說明碳酸鈣完全反應(yīng),剩余濾渣的質(zhì)量就是石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量,以及在過濾操作中,需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)堿石灰能吸收水蒸氣和氯化氫氣體,B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳體積和密度求出二氧化碳的質(zhì)量,利用二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:(1)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,第二次加鹽酸,濾渣繼續(xù)減少,說明第一次中鹽酸完全反應(yīng)且碳酸鈣有剩余,可知50g鹽酸完全消耗5g碳酸鈣,而第二次減少的質(zhì)量為2.9g,說明碳酸鈣完全反應(yīng),剩余濾渣的質(zhì)量就是石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量,所以
的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g-2.1g}{10g}$×100%=79%,在過濾操作中,需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯,故選:B;
(2)堿石灰能吸收水蒸氣和氯化氫氣體,B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體,所以算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符;
(3)①C裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水;
②二氧化碳的質(zhì)量=1.8g/L×0.244L≈0.44g,設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
 x                                     0.44g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.44g}$
x=1g
該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{1g}{1.25g}$×100%=80%.
故答案為:(1)79%,B;
(2)B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體;
(3)①防止二氧化碳溶于水;
②該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:80%.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,明確二氧化碳是氣體并利用質(zhì)量守恒來計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.核外電子數(shù)相同,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子,它們不可能是( 。
A.一種元素的原子和另一種元素的離子
B.同種元素的原子和離子
C.一個物質(zhì)的分子和離子
D.兩種不同元素的離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.水、干冰、鹽酸溶液B.紅磷、純堿、石油
C.氧氣、生石灰、天然氣D.金剛石、熟石灰、空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)合理的是(  )
A.制取Cu(OH)2:將適量CuO與NaOH溶液混合,過濾
B.分離氯化鈉和氯化鈣:加入過量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后,過濾,蒸發(fā)
C.除去MgSO4溶液中混有少量的H2SO4:加過量的Mg(OH)2,過濾
D.檢驗(yàn)已變質(zhì)的氫氧化鈉是否完全變質(zhì):取樣,溶解,加入幾滴酚酞溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.一包粉末由CaCO3、FeCl3、Na2SO4、NaOH、NaCl、BaCl2中的幾種組成的粉末.為確定其組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①取粉末樣品加水?dāng)嚢韬筮^濾,得到沉淀和無色溶液A.
②向上述沉淀中加入足量稀鹽酸,得到黃色溶液且無氣泡產(chǎn)生.
③取無色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)無色溶液A中一定有的溶質(zhì)是Na2SO4、NaCl.
(2)生成白色沉淀B的化學(xué)方程式是Na2SO4+Ba(NO32=2NaNO3+BaSO4↓.
(3)這包粉末中一定不含有的物質(zhì)是CaCO3、BaCl2,可能含有的物質(zhì)是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于溶解度說法正確的是( 。
A.在100克水里最多能溶解氯化銨50克,因此,氯化銨的溶解度為50克
B.20℃時,100克硫酸鈉溶液里含有20克硫酸鈉,所以20℃時,硫酸鈉的溶解度為20克
C.10℃時,100克水里溶解20克硝酸鉀,所以硝酸鉀在10℃時的溶解度為20克
D.60℃時,50克水里最多能溶解55克硝酸鉀,因此,60℃時硝酸鉀的溶解度為ll0克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度/克氯化鈉35.836.036.336.637.037.337.8
硝酸鉀20.931.645.863.985.5110138
(1)30℃時,在100克水的燒杯中加入50克硝酸鉀,充分溶解后得到的溶液質(zhì)量為145.8克.
(2)欲將40℃的氯化鈉飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是升溫或加水.
(3)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鈉時,提純硝酸鉀所采用的是冷卻熱飽和溶液法,請你結(jié)合圖表中信息說明選擇該方法的理由.硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大
(4)如圖所示,小燒杯中盛放硝酸鉀溶液,底部有少量未溶解的 硝酸鉀晶體,若將氫氧化鈉固體投入到大燒杯的水中,不斷攪拌,則小燒杯底部硝酸鉀晶體的質(zhì)量將如何變化.減小 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在做氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象:①往裝有2~3ml氫氧化鈉溶液的試管中滴加幾滴氯化鐵溶液,發(fā)現(xiàn)有紅褐色的沉淀,振蕩后不消失;②往裝有2~3ml氯化鐵溶液的試管中滴加幾滴氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)先有少量紅褐色的沉淀,振蕩后立馬消失,請你一起參與以下探究:
(1)兩次實(shí)驗(yàn)開始時都有紅褐色的沉淀,說明有Fe(OH)3(填化學(xué)式)生成.根據(jù)所學(xué)知識我們知道酸能使這種難溶性堿溶解,請你分析這種酸能存在于氯化鐵溶液,而不存在氫氧化鈉溶液中的原因:氯化鐵是強(qiáng)酸弱堿鹽,在水中會水解出氫離子,酸會與堿發(fā)生中和反應(yīng).
(2)該小組學(xué)生在測定氯化鐵溶液是否呈酸性時,認(rèn)為利用石蕊和酚酞試劑均不合適,請你寫理由:氯化鐵溶液顯黃色,會干擾酸性溶液在石蕊的顯色,酚酞在酸性溶液中不變色.
(3)同學(xué)們進(jìn)一步總結(jié),往FeCl3溶液中加入NaOH溶液,邊滴加邊振蕩,請?jiān)谙聢D中畫出生成沉淀質(zhì)量隨滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化的大致圖象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)小明同學(xué)去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請回答下列問題:

①取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮物使其沉降.
②進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
③向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1:2,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成的.

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