下列有關(guān)反應(yīng)類型的敘述中,正確的是(  )
A、分解反應(yīng)的產(chǎn)物一定只有一種
B、有氧氣參加的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
C、凡是有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
D、復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有單質(zhì)參加
考點(diǎn):分解反應(yīng)及其應(yīng)用,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:A、分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.
B、化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水.
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng).
解答:解:A、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”,其生成物是兩種或兩種以上,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、有氧氣參加的反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng),如甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定屬于中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有單質(zhì)參加,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、中和反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示三種物質(zhì)的性質(zhì)(填:有、無(wú))
 
差異;原因是
 

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氫氣將成為一種重要的新型能源,這是因?yàn)椋ā 。?br />①是最輕的氣體  ②資源豐富  ③具有可燃性  ④燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境  ⑤燃燒時(shí)放熱多  ⑥具有還原性.
A、③④⑤⑥B、②③④⑤
C、①③④⑥D、①④⑤⑥

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下列物質(zhì)與氫氧化鈉溶液作用,生成紅褐色沉淀的是( 。
A、氯化鐵B、二氧化碳
C、硝酸銅D、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣和氧氣在性質(zhì)上的相同點(diǎn)是( 。
A、可燃性B、還原性
C、氧化性D、常溫下的狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是(  )
A、
   點(diǎn)燃酒精燈
B、
    檢查氣密性
C、
 讀取液體體積
D、
    加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一些物質(zhì)的pH大致如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。 
A、草木灰可用于改良酸性土壤
B、醬油比食醋的酸性強(qiáng)
C、胃酸過(guò)多的人不宜多吃橘子
D、肥皂水可使石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量相同的兩份鐵,分別和足量的鹽酸和稀硫酸反應(yīng),生成的氫氣( 。
A、鹽酸多
B、硫酸多
C、一樣多
D、哪種酸多,生成的氫氣就多

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夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說(shuō)明空氣中含有( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、稀有氣體D、水蒸氣

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