某原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，試列式計(jì)算該原子的相對(duì)原子質(zhì)量．（列式計(jì)算）
考點(diǎn)：相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)某原子的相對(duì)原子相對(duì)質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：某原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
4.482×10-26kg
1.993×10-26kg×
1
12
≈27．
答：該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為27．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子相對(duì)質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，有許多儀器可以用來(lái)取用一定量的藥品．若需取用49mL酒精，下列最合適的儀器是（　�。�
A、100 mL的量筒
B、托盤天平
C、50 mL的燒杯
D、50 mL的量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，必不可少的一組玻璃儀器是（　�。�
A、托盤天平、燒杯、玻璃棒
B、燒杯、玻璃棒、藥匙
C、燒杯、玻璃棒、量筒
D、玻璃棒、藥匙、量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水（H2O）的敘述正確的是（　�。�
A、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
B、水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的
C、水是由氫、氧兩種元素組成的
D、水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、X是初中化學(xué)研究中常見的五種物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中X為參與大氣循環(huán)的氣體．
（1）若反應(yīng)①為置換反應(yīng)，則X可能是
 
；
（2）若反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　　�?/div>
A、面粉B、花生油C、汽油D、蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A、
一定質(zhì)量的鎂條固體在空氣中燃燒，其固體元素種類變化情況
B、
等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中
C、
表面生銹的鐵釘加入過(guò)量的稀鹽酸中
D、
某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：水（H2O）中氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校課外活動(dòng)小組，欲測(cè)定桂林七星巖洞內(nèi)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)（假設(shè)洞內(nèi)空氣中不含除CO2外的其他酸性氣體）．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取樣：他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法：
 

（2）測(cè)定：用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

①甲裝置中石灰水的作用
 
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，此數(shù)據(jù)是
 
的體積數(shù)（用序號(hào)填寫）．
A．CO2     B N2和O2的混合物    C．空氣中除CO2外的所有氣體
（3）此洞作為景點(diǎn)，該如何降低洞內(nèi)CO2的含量？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案