用化學(xué)符號填空:
(1)5個鉀原子
 
(2)3個鎂離子
 

(3)2個氧分子
 
(4)氧化鐵中+3價的鐵元素
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以5個鉀原子,就可表示為:5K;
(2)據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個鎂離子表示為:3Mg2+;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氧氣分子可表示為2O2
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中+3價的鐵元素,故可表示為:
+3
Fe2
O3;
故答案為:(1)5K(2)3Mg2+(3)2O2(4)
+3
Fe2
O3
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號后,做如下實驗:

(1)試驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是
 
,有沉淀生成的試管是
 

(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)試驗后謀試管中為紅色溶液,當(dāng)向其中加入過量的
 
后,溶液變?yōu)樗{色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 

(4)試驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向過濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)試驗后謀試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反映的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)來治療胃酸過多:
 
;
(2)用氫氧化鈉溶液吸收有毒的二氧化硫氣體:
 
;
(3)用鹽酸除鐵銹:
 
;
(4)用氫氧化鈣處理硫酸廠污水中含有的硫酸:
 
;
(5)用一氧化碳還原氧化鐵:
 
;
(6)四氯化硅(SiCl4)是制造半導(dǎo)體材料硅的中間原料,在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日本大地震引發(fā)了核泄漏事故.事故發(fā)生時,放射性原子氮-16可短時存在.氮-16的質(zhì)子數(shù)為7,中子數(shù)為9.下列有關(guān)氮-16的說法正確的是( 。
A、核外電子數(shù)為9
B、相對原子質(zhì)量為14
C、和普通氮原子是相同的原子
D、和普通氮原子屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組在課外活動時做了一個實驗,在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管裝入某溶液,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺等儀器已略去).通過分液漏斗加入足量稀鹽酸,同時打開止水夾,看到乙試管液中溶液變渾濁.符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是( 。
選項甲中固體乙中溶液
AKOHBaCl2
BNa2CO3NaOH
CZnAgNO3
DCaCO3Ca(OH)2
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器不能用作反應(yīng)器的是( 。
A、量筒B、錐形瓶
C、燒杯D、集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(  )
A、要配制相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1
B、t1℃時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%
C、要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結(jié)晶的方法
D、將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表回答問題:
實驗
內(nèi)容
鐵絲在O2中燃燒讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù)加熱液體藥品


實驗
操作圖



序號ABC
上表的實驗操作圖中各有一處錯誤,將造成不良后果,請指出各實驗操作圖的錯誤并回答其造成的后果是什么.填在下面的空格內(nèi):
(1)A:
 

(2)B:
 

(3)C:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
B、鐵絲在空氣中燃燒后生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D、電解水實驗中負極產(chǎn)生氣體和正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2:1

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