【題目】下列變化能證明分子可以再分的是
A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D.水通電分解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.1g(1g以下用游碼)藥品。讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏左,該同學(xué)此時(shí)正確的操作是
A、調(diào)節(jié)平衡螺母 B、移動(dòng)游碼
C、增加藥品 D、減少藥品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng).
【查閱資料】
“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(相對(duì)分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.
【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成
為探究過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋?zhuān)?/span> |
① | 向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | . |
② | 向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復(fù)燃 | 序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是 ;過(guò)碳酸鈉溶于水能生成 (填化學(xué)式). |
④ | 取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 . |
實(shí)驗(yàn) 小結(jié) | 過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式是 ; 過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . |
【實(shí)驗(yàn)探究二】:過(guò)碳酸鈉含量測(cè)定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).
(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開(kāi)活塞K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時(shí)裝置B的作用是 ;
(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開(kāi)活塞K2、K,此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是 ,E中裝入堿石灰的作用是 ,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開(kāi)活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬?/span> ;
(3)同學(xué)們根據(jù)E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過(guò)碳酸鈉的含量.裝置F的作用是 ,如不連接裝置F,測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì) (填“偏高”或“偏低”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是b>a=c
B.t1°C時(shí),將20gc加入50g水中充分溶解,得到70克飽和溶液
C.t2°C時(shí),a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t1°C時(shí),a、b、c的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是
A.植物呼吸作用 B.食物變質(zhì) C.鋼鐵生銹 D.水變成蒸汽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用發(fā)生裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集可用 法.
(3)用過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 .檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是 .
(4)鹽酸是氯化氫的水溶液.實(shí)驗(yàn)室常選用C裝置,用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)課外小組的同學(xué)利用圖2所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行研究.回答相關(guān)問(wèn)題:
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②裝置B的作用是 . ③C中盛放的試劑是 .
④F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
⑤能說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)用品:①pH試紙②無(wú)色酚酞溶液③紫色石蕊溶液④碳酸鈉溶液,其中能將稀硫酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水鑒別出來(lái)的是
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈
B.用嘴吹滅酒精燈的火焰
C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)室操作中,正確的是( )
A、試管內(nèi)可盡量多裝些高錳酸鉀晶體,以便可以多制取氧氣
B、水槽中的導(dǎo)管一開(kāi)始冒出氣泡時(shí),即可塞入集氣瓶進(jìn)行收集,以免浪費(fèi)
C、加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?/span>
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅酒精燈,這樣可以節(jié)約酒精
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