【題目】小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí),小芳認(rèn)為:通過圖l裝置,用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì) (填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由: ,并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論。(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水)
圖1 圖2
小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:
提出問題:導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎?
實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)了圖2裝置,進(jìn)行以下操作:
(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水份,放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi);
(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞;
(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,
發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,
說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ,
請(qǐng)寫出產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式 ,
得出結(jié)論:導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是______________________。
交流與反思:小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,提出了一個(gè)問題:____________________。
【答案】偏低 蠟燭燃燒生成物中二氧化碳是氣體
(3)氧氣 磷+氧氣 五氧化二磷
蠟燭燃燒不能將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡 紅磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎?(合理即可)
【解析】
試題分析:蠟燭燃燒雖然消耗氧氣,但有二氧化碳?xì)怏w生成,所以用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)偏低。(3)蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,白磷燃燒說明通電前鐘罩內(nèi)含有氧氣,白磷燃燒的文字表達(dá)式是:磷 + 氧氣 五氧化二磷,由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知導(dǎo)致小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是蠟燭燃燒不能將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡,小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,提出的一個(gè)問題可能是紅磷燃燒可以將鐘罩內(nèi)的氧氣消耗盡嗎?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】某興趣小組要探究雞蛋殼的主要成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小剛同學(xué)取一個(gè)小玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些醋精(主要成分是醋酸),立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,玻璃片上出現(xiàn)白色渾濁.
【結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)雞蛋殼中可能含有_________離子(填符號(hào)).通過査閱資料知道雞蛋殼中還含有鈣元素,最終小剛確定了雞蛋殼的主要成分。
【拓展延伸】
(1)檢驗(yàn)銨根離子的方法是_________
(2)將NaCl、NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4四種溶液一次性鑒別出來,應(yīng)加入的試劑是_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省株洲市】為了探究石灰石的純度(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),稱取40g石灰石樣品等分為4份(分別編號(hào)為①、②、③、④),每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表所示:
樣品編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
稀鹽酸的質(zhì)量 | 25g | 50g | m(80<m<150) | 150g |
剩余固體的質(zhì)量 | 7.5g | 5g | 2g | 2g |
然后,為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分,將編號(hào)③所得溶液過濾,取濾液質(zhì)量的于燒杯中,向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應(yīng)直至過量,有關(guān)的變化如圖所示:
分析題中有關(guān)信息和圖表,回答下列問題:
(1)該石灰石樣品的純度為 。
(2)編號(hào)③所用稀鹽酸的質(zhì)量m為 g。
(3)A點(diǎn)處對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘潭市】有一包固體粉末,可能由BaSO4、CuSO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成,其實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分進(jìn)行了以下探究活動(dòng)。
【思考與交流】
(1)上述物質(zhì)中不溶于水的是 ,溶于水其水溶液呈藍(lán)色的是 (均填化學(xué)式)。
【活動(dòng)與探究】
(2)取上述固體,加入足量水溶解,形成無色透明的溶液,由于取用固體較多,在溶解過程中要用到的玻璃儀器有 和 。
(3)再向上述溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,說明該固體中一定含有 (填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)經(jīng)過以上探究,不能確定的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
【探索與拓展】
(5)為了進(jìn)一步確定原固體粉末的組成,實(shí)驗(yàn)小組取22克該固體粉末,溶于110克水配制成不飽和溶液,再向該溶液中緩慢加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計(jì)算:
①恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量是 。
②22克樣品中Na2CO3的質(zhì)量是多少克?(需寫出計(jì)算過程)
③反應(yīng)后所得溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(需寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取某工業(yè)鹽酸l00g,滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,測(cè)得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示,F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.請(qǐng)回答下列問題:
(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀的質(zhì)量是 _________g.
(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需加多少克水?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“神州六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都無變化,在該過程中NiFe2O4是
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法。甲生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾,水注入集氣瓶;卮鹣铝袉栴}:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,打開彈簧夾,水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是
(2)此實(shí)驗(yàn)中打開彈簧夾前的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 。打開彈簧夾后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 。
(3)若某同學(xué)測(cè)定的空氣中氧氣的含量明顯大于1/5,則造成此錯(cuò)誤結(jié)論的原因有① ;② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3見光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是
A.SO2 B.NH3 C.N2 D.NO2
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