1．下列化肥中屬于復合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．NH4NO3C．K2SO4D．Ca3（PO4）3

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故符合題意；
B、NH4NO3中只含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；
C、K2SO4中只含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；
D、Ca3（PO4）3中含有磷元素，屬于磷肥，故不符合題意．
故選A．

點評 解答本題關鍵是要知道化學肥料的分類，并能靈活進行判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．用濾紙做成的小花噴灑某無色溶液后放入集氣瓶中，小花變成紅色，則集氣瓶中的氣體可能是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氨氣D．甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氮氣用于食品防腐B．鐵粉用于食品脫氧保鮮
C．干冰用于食品冷藏D．熟石灰用于改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。� 
A．t2℃時，將30ga物質(zhì)加入50g水中充分攪拌，得到80ga物質(zhì)的飽和溶液
B．t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
C．將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是：b＞a=c
D．t2℃時，若要將N點的a溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的a溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．取碳酸鈉和硫酸鈉的混合物粉末24.4g于燒杯中，向其中加入120g稀硫酸恰好完全反 應，反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為140g．試計算：（溫馨提示：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑）
（1）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（計算結果保留到0.1%）
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列做法正確的是（　�。�
A．為滅掉室內(nèi)大火，迅速打開門窗降溫
B．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即打開電風扇通風
C．為除去鋁壺中的水垢，用鹽酸長時間浸泡
D．遭遇火災時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗小組的同學設計了三套實驗室制取二氧化碳的裝置．回答下列問題．

（1）實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件．
（2）你認為合理的是C，實驗室制取二氧化碳的符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）請說明不能采用 B裝置的原因：試管中的導管太長伸到液面以下，收集不到氣體，會造成液體噴出．
（4）A裝置的不當之處是A裝置中U形管的左端是敞口的，所以產(chǎn)生的二氧化碳氣體不能從導氣管導出，另外，收集裝置中導管太短，未伸到集氣瓶的底部，，改正后，若用A裝置制取二氧化碳，其主要優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是某同學正在繪制的在實驗室用混合物制取氧氣的裝置圖
（1）請你幫他將裝置圖補充完整
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）儀器A在一般實驗中的作用是少量物質(zhì)的反應容器．
（4）用排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)均勻冒出時可以開始收集氧氣．觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時，在水下蓋上玻璃片，將集氣瓶正放在桌面上．
（5）實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（6）做鐵絲燃燒實驗時，沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，可能的原因是氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹（答一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4，為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O
【問題討論】用如圖所示裝置進行實驗：
（1）實驗前應先檢查裝置的氣密性．
（2）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號）
a．濃硫酸  b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液
（3）B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被A裝置完全吸收．
（4）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸
②停止加熱后把反應生成的二氧化碳全部排入E裝置中．
【數(shù)據(jù)分析與計算】
【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分數(shù)77.8%70.0%72.4%
（5）稱取鐵紅樣品10.0g用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
①D中充分反應后得到Fe粉的質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是7.0＜m＜7.78．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是76.0%．（計算結果精確到0.1%）
【實驗評價】
（6）本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案