實(shí)驗(yàn)室中有鐵粉和氧化銅的混合物,實(shí)驗(yàn)小組按如下流程處理該混合物.

(1)寫(xiě)出上述混合物在加入過(guò)量硫酸過(guò)程中,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)濾渣B的成分是
 
(填化學(xué)式)
(3)寫(xiě)出生成氣體的化學(xué)方程式是
 

(4)濾液C中溶質(zhì)的成分有
 
(填化學(xué)式)
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸、微熱,氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;由題目給出的信息可知:向?yàn)V液中插入薄鐵片,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中一定含有硫酸,沒(méi)有硫酸銅;也說(shuō)明鐵把硫酸銅中的銅置換出來(lái),因此固體中一定有銅,同時(shí)結(jié)合濃硫酸的稀釋要求分析解答即可.
解答:解:
已知鐵的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng),根據(jù)給出的物質(zhì),可以知道,鐵可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和氫氣,氧化銅可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞和銅,各反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2S04=FeS04+H2↑; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+CuS04=FeS04+Cu;
由題目給出的信息可知:向?yàn)V液C中加入鐵,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中一定含有硫酸;而向?yàn)V液C中加入鐵,有銅產(chǎn)生,也說(shuō)明濾液C中一定硫酸銅;故:
(1)寫(xiě)出上述混合物在加入“過(guò)量”硫酸過(guò)程中,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+H2S04=FeS04+H2↑;Fe+CuS04=FeS04+Cu
(2)因?yàn)榧尤搿斑^(guò)量”硫酸,所以濾渣B中一定無(wú)鐵,而一定有 Cu;
(3)寫(xiě)出生成氣體的化學(xué)方程式是 Fe+H2S04=FeS04+H2↑;
(4)由圖框可知,向?yàn)V液C中加入鐵,有氣泡和銅產(chǎn)生,所以濾液C中溶質(zhì)的成分有:H2S04、FeS04、CuSO4
故答案為:
(1)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+H2S04=FeS04+H2↑;Fe+CuS04=FeS04+Cu
(2)Cu
(3)Fe+H2S04=FeS04+H2↑;
(4)H2S04、FeS04、CuSO4
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用以及濃硫酸稀釋的考查,解題的關(guān)鍵是掌握金屬與鹽溶液以及酸的反應(yīng)和稀釋濃硫酸應(yīng)注意的事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中,觀察到有
 
色絮狀沉淀生成,用酒精燈加熱該沉淀,觀察到有
 
色的物質(zhì)生成.
(1)加熱后生成的物質(zhì)與原來(lái)的兩種物質(zhì)
 
(填:相同或不同);
(2)這一系列過(guò)程中,物質(zhì)的種類(lèi)是否發(fā)生了變化?
 
(填:是或否)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)泡沫滅火器原理:
 

(2)用二氧化碳制取碳酸飲料:
 

(3)放熱的化合反應(yīng):
 

(4)金屬銅參加的置換反應(yīng):
 

(5)有大量白煙生成的化合反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

野炊過(guò)程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的過(guò)程,因?yàn)樵擁?xiàng)活動(dòng)過(guò)程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用.某次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能是
 

A.使用焰心加熱B.使用內(nèi)焰加熱C.使用外焰加熱
(2)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因?yàn)槿芤壕哂?div id="jbhfbzb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填一條性質(zhì)).
(3)野炊結(jié)束時(shí),小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體必須密封保存,這是因?yàn)闅溲趸c暴露在空氣中,容易吸收
 
,還能與空氣中的
 
反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:
 
.向露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中加入適量稀鹽酸,有
 
產(chǎn)生,寫(xiě)出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的其中任意一個(gè)化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O,上述反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)的變化情況是
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式必須遵循兩個(gè)原則:一是
 
,二是
 
.在C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2的反應(yīng)中,每
 
份質(zhì)量的碳粉跟
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),就生成
 
份質(zhì)量的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里用碳酸鈣與足量鹽酸完全反應(yīng),若得到8.8克的二氧化碳,則需要多少克的碳酸鈣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為可行的是( 。
A、驗(yàn)證銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序(銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液)
B、鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水)
C、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (氫氧化鈉溶液)
D、分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加鹽酸,過(guò)濾)

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