某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下操作,其中不正確的是( 。
A、甩過的藥匙或鑷子立即用干凈的紙擦拭干凈
B、在無用量說明時(shí),液體取用1~2毫升,固體只是蓋滿試管的底部
C、用手指沾取實(shí)驗(yàn)室中所用的食鹽,品嘗其味道
D、為了節(jié)約藥品將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
考點(diǎn):固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)防止藥品污染考慮;
B、從節(jié)約藥品角度考慮;
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的“三不”原則考慮;
D、根據(jù)剩余藥品的“三不”原則考慮.
解答:解:A、為防止污染藥品,用過的藥匙或鑷子立即用干凈的紙擦拭干凈,故A正確;
B、從節(jié)約考慮,在無用量說明時(shí),液體取用1~2毫升,固體只是蓋滿試管的底部,故B正確;
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的“三不”原則可知,不得品嘗任何藥品的味道,故C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)剩余藥品要放回指定的容器中,不可放回原瓶,故D錯(cuò)誤.
故選CD
點(diǎn)評(píng):正確的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ),對(duì)實(shí)驗(yàn)中看似小的問題,也要認(rèn)真對(duì)待,防止造成不必要的麻煩.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將Na2CO3?10H2O與NaHCO3的混合物m g溶解于水配制成100mL溶液,測(cè)知m(Na+)=0.92g,若將溶液蒸干灼燒直至質(zhì)量不變,可得固體( 。
A、2.12 g
B、2.55 g
C、1.86 g
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組內(nèi)的兩種微粒所含質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同的是( 。
A、Cl- 和 Ca2+
B、Mg2+和Mg
C、HF 和 NH3
D、H2O和 Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的PH變化關(guān)系如圖.則X是( 。
A、水B、石灰水
C、稀鹽酸D、純堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為20g
B、t1℃時(shí),20g甲加入到50g水中最多可得60g溶液
C、t2℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液升溫變成不飽和溶液
D、t2℃,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),所得
溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:甲<乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成原子核的粒子一定有( 。
A、質(zhì)子B、中子
C、質(zhì)子和中子D、質(zhì)子和電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅粉、鋁粉、鐵粉、鎂粉的混合物3.8克與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā)水分得固體13.4克,則生成氫氣的質(zhì)量為( 。
A、0.2克B、9.6克
C、9.8克D、0.18克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人們的生活息息相關(guān).下列做法錯(cuò)誤的是(  )
A、用純堿溶液清洗油污
B、用活性炭去除冰箱內(nèi)的異味
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、用甲醛溶液浸泡蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10℃時(shí)分別將10g甲、乙兩種固體物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬笕鐖DA所示.再將兩溶液升溫至30℃,充分?jǐn)嚢韬笕鐖DB所示.圖C是兩種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:

(1)圖C中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
(填字母).
(2)圖A的燒杯中一定是飽和溶液的是
 
(填序號(hào)).
(3)要使燒杯③中的溶液變?yōu)轱柡腿芤,在溫度不變的情況下至少需加入
 
g甲.
(4)小明取等量的③④中的溶液同時(shí)蒸發(fā),較快析出晶體的是哪一種,并說明原因
 

(5)蒸發(fā)裝置如圖D所示,當(dāng)操作進(jìn)行到
 
時(shí)停止加熱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案