屬于化學(xué)變化的是

A．鐵器生銹 B．蠟燭熔化 C．酒精揮發(fā) D．干冰升華

A

解析試題分析：蠟燭熔化；酒精揮發(fā)；干冰升華都是物質(zhì)的狀態(tài)或者形態(tài)發(fā)生改變，變化中沒有生成新的物質(zhì)，屬物理變化，鐵器生銹生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選A．
考點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖是日常生活中使用的鐵釘，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列帶點(diǎn)的部分：

（1）鐵釘中的主要成分是 ；

（2）標(biāo)出鐵銹主要成分中鐵元素的化合價(jià) ；

（3）鐵釘與酸反應(yīng)而產(chǎn)生亞鐵離子 ；

（4）若將生銹的鐵釘放入稀硫酸中其表面的鐵銹將反應(yīng)生成硫酸鐵 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫《賣炭翁》中的詩(shī)句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化 B．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化
C．兩者均為物理變化 D．兩者均為化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化B．礦石粉碎 C．蠟燭燃燒D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是

A．X由四種元素組成 B．X的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C．X中有水 D．X是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

凈化天然水的過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．蒸發(fā) B．揮發(fā) C．過濾 D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

生活中的下列變化中主要為化學(xué)變化的是（ ）

A．酒精揮發(fā) B．香蕉腐爛 C．玻璃破碎 D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列生活事例中，主要過程為化學(xué)變化的是

A．鐵杵成針B．焰火繽紛C．冰雪消融D．美酒飄香

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（7分）小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過圖1裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得的空氣中氧氣的含量會(huì)         （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：                                  ，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水。）

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。
（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞。
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說明通電前鐘罩內(nèi)含有        ，產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式是                                 。
【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是                     。
【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問題：能否用鐵絲燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，你的觀點(diǎn)是     （填“能”或“否”），理由是                                                       。

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