如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個(gè)小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個(gè)U形管相連，向一個(gè)盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞．觀察到的現(xiàn)象是 (　　)

A. 氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低

B. 氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低

C. 氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變

D. 氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進(jìn)入到錐形瓶中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：選擇填充題

以下四位同學(xué)對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 分子構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) B. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成

C. 分子運(yùn)動(dòng)而原子不運(yùn)動(dòng) D.分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：信息分析題

在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上：

(1)能直接構(gòu)成純凈物的有_______；

(2)化學(xué)反應(yīng)中種類一定變化的是_______；

(3)一定能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是________；

(4)化學(xué)變化中的最小粒子是________；

(5)帶正電荷的粒子是________；

(6)不顯電性的粒子是________；

(7)質(zhì)量最小的粒子是________；

(8)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是________；

(9)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：選擇填充題

有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量的敘述，不正確的是( )

A. 相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量

B. 相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量，是一個(gè)比值

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的1/12的比值

D. 在原子里，若忽略電子的質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列說法中錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 氫氣燃燒是化合反應(yīng)，水通電是分解反應(yīng)

B. 海水、河水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物

C. 電解水可得到氧氣，是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕?/p>

D. 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型：選擇填充題

2012年3月21日凌晨2時(shí)，墨西哥南部格雷羅州發(fā)生里氏7．6級(jí)地震。在災(zāi)后的防疫工作中，當(dāng)?shù)厝擞枚趸?C1O2)作消毒劑。C1O2是—種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解。下列描述屬于二氧化氯化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 橙綠色 B. 有刺激性氣味 C. 見光易分解 D. 易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．

【猜想】

Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ．

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

下列說法正確的是( )

A. 任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)

B. 分子既保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，也保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案