【題目】(1)鎂將成為2 1世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.老師每次做有關鎂的實驗時都會強調:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想:小明認為可能是MgO;
小趙認為可能是Mg2(OH)2C03;
小花認為可能是Mg(OH)2.
小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是 .
實驗探究:小趙按圖3所示裝置進行實驗,發(fā)現試管口有液滴出現,澄清石灰水變渾濁,同時試管內生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是 .
查閱資料得出結論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產物均為氧化物,據此請你寫出Mg2(OH)2C03加熱分解的化學方程式
(2)已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu,為證明Al、Fe和Cu的存在并測定其中Al的質量分數,某化學興趣小組的同學展開了如下的實驗探究.
資料在線:Al與氫氧化鈉溶液反應生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應的化學方程式為:2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),Fe和Cu不與氫氧化鈉溶液反應.
①化學興趣小組的同學討論了證明金屬粉末中存在Al、Fe和Cu的實驗設計,下列他們的說法正確的是 .
A.先加氫氧化鈉溶液后加稀鹽酸
B.加入的溶液都要過量
C.反應過程中溶液始終是無色
D.充分反應到最后,無固體殘留
加NaOH溶液的次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | … |
剩余固體的質量/g | 17.3 | n | 11.9 | … |
②為探究該金屬粉末中Al的質量分數,取20g該金屬粉末,把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入,充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量.實驗過程中得到的部分數據與圖象如圖4:
Ⅰ.分析以上數據可知,上表中n的值為 ;
Ⅱ.該金屬粉末中Al的質量分數為 %
Ⅲ.列式計算:第一次參加反應氫氧化鈉的質量?
【答案】(1)是氧化鎂為白色固體與水緩慢反應生成氫氧化鎂,而信息中為灰黑色物質;樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,而氫氧化鎂不會生成二氧化碳;Mg2(OH)2CO32MgO+CO2↑+H2O,(2)①AB②I.14.6g;II.70;III.4g.
【解析】
(1)小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是氧化鎂為白色固體與水緩慢反應生成氫氧化鎂,而信息中為灰黑色物質;小趙認為小花的猜想也是錯誤的,其理由是樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,而氫氧化鎂不會生成二氧化碳,則Mg2(OH)2CO3分解生成MgO、CO2、H2O,反應為Mg2(OH)2CO32MgO+CO2↑+H2O;
(2)②要證明銅和鐵的存在,要先將鋁除盡避免干擾,先加過量的氫氧化鈉溶液除去鋁,后加過量的稀鹽酸與鐵充分反應,如果有氣泡冒出,并且溶液變淺綠色,說明有鐵,最后還有紫紅色色固體說明有銅.故選AB
③I.分析以上數據可知,第一次反應用去2.7克固體,第二次,也應反應掉2.7克,所以上表中n的值為14.6克;
II.有圖中可知,該金屬粉末中Al的質量分數為×100%=70%;
III.設第一次參加反應氫氧化鈉的質量為x
2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑
54 80
2.7g x
解得x=4g
答:氫氧化鈉溶液中溶質質量分數為13.3%
第一次參加反應氫氧化鈉的質量2.7g.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在自主學習酸的知識時,設計了以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整。
【實驗目的】 。
【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀H2SO4、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
【實驗內容】
實驗步驟 | 1. | 2. | 3. |
實驗現象 | 紫色石蕊試液 變?yōu)?/span> 色 | 稀酸中的Fe片表面都有 產生。 Cu片表面都沒有明顯現象 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
分析與 結論 | 結論: 稀酸能與指示劑作用 | 鐵與稀硫酸反應的化學方程式為 結論:稀酸能與較活潑金屬反應 | 結論: 酸能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“吃得健康,用得放心”是人們普遍的生活追求,下列說法不正確的是
A.在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
B.霉變的花生清洗后也不能食用
C.少用塑料袋有利于防止“白色污染”
D.禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是現代生活和工業(yè)生產中應用極為普遍的一類材料.
(1)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強,金屬和酸反應產生氣泡(氫氣)的速度就越快.Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應現象如圖1所示.
①右圖中Y所代表的金屬是 (填“Cu”或“Fe”);
②鋁是一種活潑金屬,但常溫下鋁卻有較強的抗腐蝕性,其原因是 ;(用化學方程式回答)
③R為金屬,發(fā)生如下反應:R+CuSO4=Cu+RSO4.下列說法錯誤的是 .
A.該反應為置換反應
B.R的金屬活動性比Cu強
C.該金屬可以是Al
D.若R為Fe,反應后溶液的質量會減小
(2)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志.
鈦因常溫下不與酸、堿反應等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖2:
I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應置換生成金屬Ti,該反應的化學方程式為: .
II.上述生產過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質,可加入 除去.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z是三種不同的金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,只有X表面產生氣泡;將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,一會兒后,Y表面有銀析出,而Z無變化.根據以上實驗事實,判斷三種金屬的活動性順序為( )
A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>X>Y D.Y>Z>X
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】熟練運用化學用語是學習化學的關鍵.下列化學用語與所表述的意義相符合的是 ①KClO3﹣﹣氯酸鉀 ②2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ③O2﹣﹣2個氧原子 ④NH4﹣﹣銨根離子 ⑤H2O﹣﹣1個水分子 ⑥2H﹣﹣2個氫元素 ⑦﹣﹣氧化鈉中鈉元素顯+1價 ⑧NO2﹣﹣“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子.
A.①④⑤⑦⑧ B.②③④⑥⑧ C.①②⑤⑦⑧ D.②④⑤⑥⑦
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