在①潔凈的空氣；   ②液態(tài)氧；    ③高錳酸鉀；     ④二氧化碳．四種物質(zhì)中：
（1）屬混合物的是
 
 （填序號(hào)，下同）；
（2）屬于化合物的是
 
；
（3）屬于單質(zhì)的是
 
；      
（4）屬于氧化物的是
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液態(tài)氧屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳屬于氧化物．
解答：解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故答案為：①
（2）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物，故答案為：③④
（3）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故答案為：②
（4）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳屬于氧化物，故答案為：④
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年9月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)．已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6．據(jù)此請(qǐng)計(jì)算：
（1）三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比
 
；
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01%）
（3）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%，含氮量為2.88%（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來(lái)自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加
 
g蛋白質(zhì)．（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）五個(gè)氮原子
 
；
（2）兩個(gè)氫氧根離子
 
；
（3）正六價(jià)的硫元素
 
；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
．
（5）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
．
（6）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣是一種
 
（填“化石能源”，或“清潔能源”）氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
，為了減少溫室氣體的排放，可大力開(kāi)發(fā)和利用的能源還有
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂在氧氣中燃燒生成的是白色固體氧化鎂，細(xì)心的同學(xué)仔細(xì)觀察了反應(yīng)后的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)白色固體中夾雜著少量淡黃色固體．這是為什么？會(huì)不會(huì)是發(fā)生了其它反應(yīng)，興趣小組的同學(xué)決定一起探究．
【提出問(wèn)題】在空氣中燃燒除與氧氣反應(yīng)外，還跟其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)嗎？
【查閱資料】通過(guò)查閱資料，記錄下列幾種物質(zhì)的顏色．
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO2）2MgCO3Mg（OH）2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
通過(guò)查閱資料，同學(xué)們一致認(rèn)為淡黃色固體是
 
是鎂與空氣中的
 
反應(yīng)的產(chǎn)物．
【猜想與假設(shè)】鎂在氮?dú)庵腥紵?br />【實(shí)驗(yàn)與探究】興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起參與探究，并完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
鎂條燃燒比較劇烈，發(fā)出紅光，放出大量的熱量，瓶?jī)?nèi)有淡黃色固體生成鎂條能在氮?dú)庵腥紵?/TD>
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鎂條能夠在氮?dú)庵腥紵�，其反�?yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）打開(kāi)含有二氧化碳?xì)怏w的飲料瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明氣體的溶解度與
 
有關(guān)；喝了汽水后，常常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度與
 
有關(guān)．增大二氧化碳在水的溶解度可采用
 
、
 
的方法．
（2）養(yǎng)魚(yú)池中設(shè)立水泵，把水噴向空中，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
電解水一段時(shí)間后，試管B中收集到的氣體是
 
．其相關(guān)的符號(hào)表達(dá)式是
 
．
（2）自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過(guò)濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問(wèn)題：
①加入的活性炭能
 
，是因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)．
②長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
，將硬水軟化可采用
 
的方法．
（3）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要
 
，另一方面要防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）水是由氧、氫兩種
 
組成的；
（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
；
（3）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
．
（4）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉
 
和氯
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、用含NaNO2的工業(yè)鹽腌漬食品
B、用洗滌劑清洗掉餐具上的油污
C、用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
D、用純堿溶液出去水壺上的水垢

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同步練習(xí)冊(cè)答案