2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①分液漏斗,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為C或E.(填字母序號).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;屬于分解反應(yīng)(化合或分解),二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;
(3)制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品;收集氧氣時,使用C(選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃
(4)若用加熱氯酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(選填裝置序號).
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置C (填字母序號).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)①是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:分液漏斗;集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng),二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用.
故填:B;C或E;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;催化.
(3)制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品;
收集氧氣時,使用C所示的方法收集到的氣體比較純凈;
檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃.
故填:檢查裝置氣密性;C;把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃.
(4)用氯酸鉀固體制取氧氣需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選用A.
故填:A.
(5)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,可以用排水法收集,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),不能用排空氣法收集,因此收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置C.
故填:C.

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題.
(1)[猜想]:甲同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳.
乙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳.
丙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
[資料]:①新鮮雞血遇到一氧化碳會由鮮紅色變成暗紅色  ②一氧化碳有劇毒③一氧化碳有可燃性
(2)[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實(shí)驗(yàn)(如圖示),(他們在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察).
(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]:
①如果甲同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水變渾濁,C中無明顯現(xiàn)象;
②如果乙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水不變渾濁,C中新鮮雞血會由鮮紅色變成暗紅色;
③如果丙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中石灰水變渾濁,C中新鮮雞血會由鮮紅色變成暗紅色.
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是在出口的導(dǎo)氣管口下端放一燃著的酒精燈或扎一個氣球.
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是冶煉金屬.
(6)若反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳,請寫出木炭與氧化鉛反應(yīng)的化學(xué)方程式PbO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Pb+CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.一個質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為6的碳原子質(zhì)量為A千克,某種元素的一個原子質(zhì)量為B千克,那么該元素的原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.$\frac{B}{12A}$B.$\frac{A}{12B}$C.$\frac{12B}{A}$D.$\frac{12A}{B}$

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A、化學(xué)與生活

B、化學(xué)與安全

①用煮沸的方法將水消毒殺菌

②用活性炭吸附冰箱中的異味

③用生石灰作食品干燥劑

①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒

③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

C、化學(xué)之最

D、化學(xué)與發(fā)現(xiàn)

①熔點(diǎn)最低的金屬是汞

②地殼中含量最高的金屬元素是鐵

③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石

①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑

②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在汽車尾氣中,氮的各種氧化物都可以通過灼熱的鐵粉轉(zhuǎn)化為氮?dú)庀湮廴荆渲幸环N的化學(xué)反應(yīng)可表示為:2X+3Fe═Fe3O4+N2,則X的化學(xué)式為( 。
A.N2O4B.NO2C.NOD.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.分子間有間隔,而原子沒有
B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,而原子不是
C.分子大,原子小
D.在化學(xué)變化中,分子發(fā)生了變化,原子沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳的作用是( 。
A.產(chǎn)生氧氣B.加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.產(chǎn)生更多的氧氣D.作為反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處澄清石灰水變渾濁了,寫出這個過程發(fā)生的反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)B處紫色石蕊試液變紅,這是因?yàn)镈
A.二氧化碳使紫色石蕊變紅
B.水使紫色石蕊變紅
C.二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁
D.二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊變紅
(3)C處出現(xiàn)的現(xiàn)象蠟燭從下往上依次熄滅;由此總結(jié)二氧化碳具有的性質(zhì):①不燃燒,也不支持燃燒;②密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.通電分解水的實(shí)驗(yàn)中:
(1)水通電分解成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,所以說水是氫元素和氧元素組成的.
(2)實(shí)驗(yàn)中,生成的氫氣、氧氣的體積比約為2:1.

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同步練習(xí)冊答案