【題目】中午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校用餐。

（1）下列食物中，能提供蛋白質(zhì)的是_____（填字母序號(hào)）。

A 饅頭 B 水果 C 魚肉 D 汽水

（2）餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過_____操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

【答案】C CaO+H2O=Ca(OH)2 過濾

【解析】

（1）A、饅頭富含糖類，故A不正確；

B、水果富含維生素，故B不正確；

C、魚肉富含蛋白質(zhì)，故C正確；

D、汽水含有的營養(yǎng)素是水，故D不正確。故選C。

（2）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2。

（3）食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過過濾將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（提出問題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是_____．

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

____

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)型圖象是研究化學(xué)問題的一種常見描述方法，根據(jù)下列圖象進(jìn)行回答：

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號(hào))；

(2)圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系．

①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為__________；

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)?/span>__________；

(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：

①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用_________的方法達(dá)到飽和狀態(tài)；

②將t2℃時(shí)，150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，可以析出______物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)獨(dú)輪車是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具．它體形小巧、攜帶方便，最輕的一款只有10Kg，可以直接放進(jìn)汽車后備箱，提到家里或是辦公室．

（1）制造電動(dòng)獨(dú)輪車所用的主要材料最好是 ；（在A．B、C中選填）

A．韌性好、硬度大的錳鋼

B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C．抗腐蝕性好的不銹鋼

（2）電動(dòng)獨(dú)輪車充電2個(gè)小時(shí)，可以行駛25Km，短途代步非常方便，可以代替公交和地鐵．電動(dòng)獨(dú)輪車在行走時(shí)的全部能量轉(zhuǎn)化是 ．

（3）電動(dòng)獨(dú)輪車中許多電線為銅制的，銅能和濃硝酸反應(yīng)，生成二氧化氮、硝酸銅和水，其反應(yīng)方程式為 ，反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為 ．

（4）在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下，電動(dòng)獨(dú)輪車的大力普及，可緩解資源的消耗并減少 、 等空氣污染物的排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A ~G是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是黑色固體，D為紅色固體，F是大理石的主要成分，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)E的用途是:_______。

(2)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是______。

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______。

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】軟玉也稱中國玉，以新疆“和田玉”為代表。生成和田玉礦床的反應(yīng)方程式為：5CaMg(CO3)2＋8SiO2＋X7CO2↑＋Ca2Mg5(Si4O11)2(OH)2＋3CaCO3，則X的化學(xué)式為

A. CaO B. Ca(OH)2 C. H2O D. O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說明書如下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算

(1)葡萄糖酸鈣中鈣元素屬于人體必要的_______元素(填“常量”或“微量”), 葡萄糖酸鈣由______種元素組成，屬于_______(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”).

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為________。

(3)按說明書服用鈣片時(shí)，每天能補(bǔ)充的鈣為___________mg(精確到0.1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

據(jù)圖回答：

（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律為_____。

（2）20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span>_____。

（3）50℃時(shí)，將50克乙物質(zhì)放入100克水中，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比為_____（化為最簡整數(shù)比）。

（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是

A. 2Al2O34Al+3O2↑ B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

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同步練習(xí)冊(cè)答案