如圖A-D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)C中盛放白磷和紅磷用的是銅片，這是利用銅片的
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),空氣組成的測(cè)定,電解水實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：（1）考慮二氧化碳的密度大于空氣，可以像倒水一樣傾倒；
（2）實(shí)驗(yàn)B為電解水的實(shí)驗(yàn)，則可書寫其化學(xué)方程式；
（3）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)：可燃物、著火點(diǎn)、與氧氣接觸；
（4）測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：紅磷要過(guò)量，防止氧氣不能充分消耗．
解答：解：
（1）因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝�，所以下層的蠟燭先滅，故實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭由下至上依次熄滅；
（2）實(shí)驗(yàn)B為電解水的實(shí)驗(yàn)，則可書寫其化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)C中盛放白磷和紅磷用的是銅片，這是利用銅片的導(dǎo)熱性；
（4）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是：使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)．
故答案為：
（1）蠟燭由下至上依次熄滅；（2）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；  
（3）導(dǎo)熱性；（4）使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：掌握二氧化碳的性質(zhì)：密度大于空氣、能滅火，學(xué)會(huì)利用它處理題目；了解燃燒條件：可燃物、著火點(diǎn)、與氧氣接觸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述（假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）氣體A溶液的pH
 
7．（填“＜”、“＞”或“=”中合適的項(xiàng)）
（2）沉淀D的化學(xué)式為
 
．
（3）在溶液E中，一定大量存在的酸根離子是（寫離子符號(hào)）
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）該固體混合物中，還不能確定存在的是
 
，要進(jìn)一步推理該固體混合物的組成，可用溶液E再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：
 
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題填寫完整．
 （1）除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3，不能選用鹽酸的原因是
 
．
（2）測(cè)定稀硫酸的PH時(shí)，先用水將PH試紙潤(rùn)濕會(huì)是結(jié)果偏
 
（填“大”或“小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)生活中接觸到的六種物質(zhì)進(jìn)行分類：①生鐵②冰水混合物③氨水④淀粉⑤葡萄糖⑥高錳酸鉀，下列說(shuō)法正確的是
 

A．①是單質(zhì)   B．③屬于堿   C．②⑥是氧化物   D．屬于有機(jī)高分子化合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬加工后的廢切削液中含有2-5%的NaNO2，它是一種環(huán)境污染物．人們用NH4Cl溶液來(lái)處理此廢切削液，使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)．該反應(yīng)分兩步進(jìn)行：
第一步：NaNO2+NH4Cl═NaCl+X
第二步：NH4NO2
  △  
.
 
N2↑+2H2O
（1）NaNO2中氮元素的化合價(jià)為
 
，第一步反應(yīng)中X的化學(xué)式是
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）NH4NO2中各元素的質(zhì)量比是
 
，NH4NO2中氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）NH4Cl是一種常用的氮肥，常用的銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能聞到刺激性氣味的是
 
（選填“銨態(tài)氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”）根據(jù)以上可知在使用NH4Cl時(shí)應(yīng)注意
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸、煙、堿都是化學(xué)中常見的化合物．請(qǐng)按要求回答下列一系列相關(guān)問題．
（1）物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是
 

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰   ⑥稀硫酸
A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④
（2）小燒杯中盛有含有石蕊的氫氧化鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，燒杯中溶液顏色變化的順序是
 

         A．紫色-紅色-藍(lán)色              B．藍(lán)色-紫色-紅色
         C．藍(lán)色-紅色-紫色              D．紫色-藍(lán)色-紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，它是一種雙吸劑，該雙吸劑的成分為鐵粉、生石灰等．某興趣小組同學(xué)對(duì)一包久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行好下探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【提出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和
 
．
【方案探究】
方案一：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放于試管中，滴加足量的
 
 固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液 固體中一定含有
 
，一定不含F(xiàn)e2O3
有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并不能得出一定不含的結(jié)論，理由是：
 

方案二：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將久置固體研碎，然后用磁鐵吸引
②將吸引后剩余的固體加入方管中，加入適量稀鹽酸
③將生成的氣體通入澄清石灰水		 ①固體減少，有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色．
②
 
 		 固體中一定含有CaCO3和
 
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，仍然不能確定是否含有的物質(zhì)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如表，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A 物質(zhì)與用途 B      安全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定---填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性---可用作燃料
CO具有還原性---可冶煉金屬		 假酒中毒---由甲烷引起
瓦斯爆炸---由天然氣引起
假鹽中毒---由黃曲霉素引起
C 元素與人體健康 D 日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵---易引起貧血
缺鈣---易得佝樓病或骨質(zhì)疏松
缺碘---易得甲狀腺腫大		 去除衣服上的油漬---用汽油洗滌
區(qū)別硬水與軟水---用肥皂水檢驗(yàn)
使煤燃燒更旺---把煤做成蜂窩狀
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3：4：3
C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為176
D、其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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