下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  )
A、
向鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
B、
煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C、
向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
D、
一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),飽和溶液和不飽和溶液,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)分析;
B、根據(jù)高溫煅燒石灰石生成氧化鈣與二氧化碳進(jìn)行分析;
C、根據(jù)硝酸鉀溶液不變進(jìn)行分析;
D、根據(jù)一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),反應(yīng)完,則氫氣質(zhì)量不變,進(jìn)行分析.
解答:解:
A、向鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)無(wú)沉淀,稀鹽酸反應(yīng)完,氯化鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有沉淀,反應(yīng)完,則沉淀不再變化,故A正確;
B、因?yàn)楦邷仂褵沂裳趸},所以體質(zhì)量不可能為0,故B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)橄跛徕浫芤簽轱柡腿芤,故再加硝酸鉀,其溶液的質(zhì)量也不變.故C錯(cuò)誤;
D、一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),反應(yīng)完,則氫氣質(zhì)量不變,故圖形錯(cuò)誤.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)圖象的形式考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),正確辨別坐標(biāo)所表示的意義及坐標(biāo)所表示的量的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.體溫計(jì)中的汞是由
 
構(gòu)成的.用于人工降雨的干冰(固體二氧化碳)是由
 
構(gòu)成的.水分子是由
 
構(gòu)成,食鹽氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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下列說(shuō)法正確的是(  )
A、固體物質(zhì)溶于水,都能使水的沸點(diǎn)升高、凝固點(diǎn)降低、導(dǎo)電性增強(qiáng)
B、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將水慢慢注入濃硫酸,并不斷攪拌
C、合金有許多優(yōu)良性能,一般比組分金屬硬度大、熔點(diǎn)低
D、氫氣是最理想的燃料,易制取、成本低、無(wú)污染、來(lái)源廣

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在煉鐵時(shí)用到的還原劑是( 。
A、焦炭B、氫氣
C、二氧化碳D、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

托盤天平兩端各放置盛有等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀硫酸的燒杯,調(diào)節(jié)天平至平衡,向左邊燒杯中加入8g氧化銅,若使天平仍保持平衡,需向右邊燒杯中加入的是( 。
A、8.5g鋅B、8.3g鐵
C、8.6g鋁D、8g銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),所用試劑及方法均正確的是(  )
A、銅粉(碳粉)--在空氣中灼燒
B、氯化亞鐵溶液(氯化銅)--加過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾
C、氫氧化鈉(碳酸鈉)--加適量的稀鹽酸、蒸發(fā)
D、二氧化碳(一氧化碳)--通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要將KCl、K2CO3、BaCl2三種無(wú)色溶液鑒別開,僅選用一種試劑,可選用( 。
A、鹽酸B、稀硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱取16.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),他應(yīng)該( 。
A、加藥品B、減少藥品
C、加砝碼D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、食醋可以用于去除水垢
B、胃酸過(guò)多的人不宜多吃檸檬
C、草木灰水能使紫色石蕊試液變紅
D、清潔劑為強(qiáng)酸或強(qiáng)堿

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