下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)是（　�。�

A. 磷+氧氣→五氧化二磷      B. 碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳

C. 乙醇+氧氣→水+二氧化碳     D. 蠟燭+氧氣→二氧化碳+水

A 【解析】 根據(jù)化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)解答。 A、磷+氧氣→五氧化二磷，既符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；B、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳，符合一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；C、乙醇+氧氣→水+二氧化...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年九年級人教版化學(xué)：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

化學(xué)成為－門科學(xué)開始于

A. 拉瓦錫對空氣組成的研究 B. 英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后

C. 元素周期律發(fā)現(xiàn)之后 D. 用原子分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后

D 【解析】 試題分析∶化學(xué)成為－門科學(xué)開始于用原子分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后。故D正確。 考點(diǎn)∶考查有關(guān)化學(xué)史知識。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

根據(jù)如圖信息進(jìn)行計(jì)算（已知石灰石中的雜質(zhì)既不入于水，也不與酸反應(yīng)）

（1）15g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g。

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。

10g10% 【解析】 【解析】 (1)根據(jù)濾渣為5g，可得碳酸鈣的質(zhì)量為：15g-5g=10g； (2)設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x， CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 111 10g111gx x=10% 答：(1)15g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省遼陽市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　�。�

A. CO（NH2）2 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca（H2PO4）2

B 【解析】 只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥。A. CO(NH2)2 是氮肥； B. KNO3 同時含氮、鉀，為復(fù)合肥； C. K2SO4 只含鉀為鉀肥； D. Ca3(PO4)2只含磷為磷肥；選B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：簡答題

在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時，可以表述為：

①水是由氫元素和氧元素組成的； ②水是由大量的水分子構(gòu)成的；

③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．

分析上述三句話，可以得出結(jié)論：物質(zhì)的宏觀組成對應(yīng)的是　________ ，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是　________ ．

①；②③ 【解析】 根據(jù)水的組成和構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可。 根據(jù)宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的；從微觀上看：物質(zhì)是由分子或原子或離子構(gòu)成的；元素只講種類，不講數(shù)量；描述水的宏觀組成是：①水是由氫元素和氧元素組成的；描述水的微觀結(jié)構(gòu)是：②水是由大量的水分子構(gòu)成的；③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。故答案為：①；②③。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

樂山是一座親水城市，水是樂山的靈魂，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水；下列關(guān)于水的說法中不正確的是( )

A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物 B. 城市污水應(yīng)該經(jīng)過凈化處理后再排放

C. 清澈、透明的泉水是純凈物 D. 水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水

C 【解析】 水通電可以分解出氫氣和氧氣，說明水由氫、氧兩種元素組成的化合物；故A正確．城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水，如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B正確．只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．泉水雖然外觀清澈透明，但其中含有多種礦物質(zhì)，并非純凈物；故C不正確．水是人及一切生物生存所必需的，我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：簡答題

將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論．

A裝置：現(xiàn)象______；該變化的文字表達(dá)式為______；

B裝置：現(xiàn)象______；驗(yàn)證的性質(zhì)______。

溶液由紫色變?yōu)榧t色；二氧化碳+水→碳酸；蠟燭火焰由低到高依次熄滅；二氧化碳能與水反應(yīng)；二氧化碳密度比空氣大，且不燃燒，不支持燃燒 【解析】 （1）二氧化碳能與紫色石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使石蕊變紅，故現(xiàn)象為溶液由紫色變?yōu)榧t色；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化碳+水→碳酸。 （2）二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故將二氧化碳?xì)怏w通入B燒杯中后，下面...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 6.2化石燃料的利用 同步測試卷 題型：簡答題

近年來，西安市政府在公交車和出租車上推行天然氣以代替汽油作燃料的改革取得了顯著的進(jìn)展．走在街頭，你會發(fā)現(xiàn)，不少公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志，代表它們是以壓縮天然氣為燃料的汽車．

（1）西安市推行這一改革的目的是________ ．

（2）天然氣的主要成分是________ （填化學(xué)式）．

（3）天然氣的主要成分若在煤礦的礦井里達(dá)到一定的濃度，遇明火就會發(fā)生爆炸，常稱瓦斯爆炸．為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井內(nèi)必須采取的安全措施是________ ．

減少大氣污染，改善城市空氣質(zhì)量；CH4；通風(fēng) 【解析】 (1)汽車用汽油作燃料時，會產(chǎn)生CO氣體、氮氧化合物、煙塵等空氣污染物，改用天然氣后，由于天然氣是氣體燃料，與氧氣的接觸面積變大，能夠充分燃燒，減少上述污染氣體的產(chǎn)生； (2)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式為CH4； (3)天然氣的主要成分是甲烷，是一種可燃性氣體，與氧氣或空氣的混合氣體遇明火有可能發(fā)生爆炸，要想...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)4.3氧氣同步測試卷 題型：填空題

物質(zhì)有“生”也有“滅”，有“利”也有“弊”．

（1）空氣中的氧氣主要來自于________ ；自然界消耗氧氣的主要途徑是________ 

（2）請舉出氧氣在人類生產(chǎn)、生活中利和弊的各一項(xiàng)：A：利（用途）：________ ；B：弊（危害）：________

綠色植物的光合作用；呼吸作用；人的呼吸需要氧氣；氧氣會氧化金屬，使金屬生銹；（合理即可） 【解析】 (1)綠色植物的光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣；動植物的呼吸作用是：吸入氧氣，呼出二氧化碳； (2)氧氣在人類生產(chǎn)、生活中有利的方面：人的呼吸需要氧氣，可燃物燃燒需要氧氣等；氧氣在人類生產(chǎn)、生活中有害的方面：氧氣會氧化金屬，使金屬生銹；氧氣會使人變老等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案