【題目】純堿(Na2CO3)是一種重要的有機(jī)化工原料。侯氏制堿法制出的純堿常含少量NaCl雜質(zhì),化學(xué)興趣小組對工業(yè)純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

Ⅰ研究Na2CO3的性質(zhì)

(1)Na2CO3溶液顯____(酸性、中性堿性”)

(2)檢驗(yàn)樣品中碳酸根的方法是____。

Ⅱ設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

[方案一]取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算。

(3)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為____。

(4)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是____。

[方案二]采用如圖裝置,檢查裝置氣密性;稱取樣品m1g于錐形瓶中,稱裝置D質(zhì)量為m2 g;關(guān)閉止水夾c,打開止水夾a、b,緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘,關(guān)閉止水夾a、b,打開止水夾c,緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止;打開止水夾a,緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘,再稱量裝置D質(zhì)量為m3g

(查閱資料)濃硫酸具有吸水性,堿石灰的成分為CaONaOH固體

(5)裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為______。

(6)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是______

(7)反應(yīng)后鼓入空氣的目的是______。

(8)該測定結(jié)果比實(shí)際值偏高,從裝置上分析其原因可能是______;改進(jìn)措施為______

【答案】堿性 取少量溶液于試管中,加入適量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明溶液中含有碳酸根 玻璃棒 繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明沉淀完全 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2 使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收 空氣中的水蒸氣和二氧化碳能被D裝置吸收 在裝置D后面再連接一個(gè)D裝置

【解析】

1Na2CO3溶液顯堿性。

2)檢驗(yàn)樣品中碳酸根的方法是:取少量溶液于試管中,加入適量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,把氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明溶液中含有碳酸根。

3)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為玻璃棒。

4)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是:繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明沉淀完全。

5)裝置B中碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2。

6)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,

x=106/44m3g-m2g),

樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是:

7)反應(yīng)后鼓入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收。

8)該測定結(jié)果比實(shí)際值偏高,從裝置上分析其原因可能是空氣中的水蒸氣和二氧化碳能被D裝置吸收;改進(jìn)措施:在裝置D后面再連接一個(gè)D裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答:

1)指出編號儀器的名稱:①__________。

2)以上_____(從A-E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正_____。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是_____;請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置_____

4)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____,將藥品加入裝置前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____。若用F裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

1)D圖中②的儀器名稱為__________

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

儀器①的作用是__________(寫一點(diǎn)即可)。

(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體,其化學(xué)方程式為__________,在反應(yīng)過程中,使反應(yīng)停止的操作是__________

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷的裝置組合是__________,若用右圖裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填ab”)。

(5)小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純,雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有__________(填化學(xué)式),基于以上問題,兩位同學(xué)最終設(shè)計(jì)了如下方案制取純凈、干燥的氫氣,請回答下列問題。

①H中硝酸銀溶液的作用是__________;

②I中液體是__________(填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】16g某純凈物跟氧氣進(jìn)行充分的燃燒后,生成44g二氧化碳和36g水,請回答以下問題。

1)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是_______

2)該物質(zhì)中一定含有____________兩種元素。

3)該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為_______

4)該物質(zhì)最可能的化學(xué)式是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201810月,中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z一機(jī)制復(fù)合光催化劑,實(shí)現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程,反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

(1)該轉(zhuǎn)化過程中,______(原子分子”)沒有發(fā)生變化,化合價(jià)升高的元素是______。

(2)寫出該過程的化學(xué)方程式______

(3)兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為______。

(4)該過程可緩解______,是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答問題:

1)如圖中,“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、鐵單質(zhì),還能表示_____。

2)從微粒的角度說明如圖反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

3)下圖為某反應(yīng)的微觀示意如圖:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甘油的化學(xué)名稱為丙三醇,其結(jié)構(gòu)如下圖所示。甘油的水溶液有保濕潤膚的作用,將甘油和水按質(zhì)量比為41的比例配制的甘油溶液護(hù)膚效果最好。試計(jì)算:

(1)丙三醇含_____種元素,化學(xué)式為_____,碳氧元素的最簡質(zhì)量比為_____

(2)現(xiàn)有甘油80g,要想制得的甘油溶液護(hù)膚效果最好,還需加水的質(zhì)量為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. T2℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙

B. T2℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃,得到的溶液仍飽和

C. 若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T2℃時(shí),甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種工業(yè)廢水,其中含有大量硫酸亞鐵,少量硫酸銅和硫酸鈉,F(xiàn)設(shè)計(jì)一種經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,其主要流程如圖所示。

(1)操作I______,所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃杯、______。

(2)進(jìn)行操作Ⅰ前加入稀硫酸的目的是______(用化學(xué)方程式表示)。小明認(rèn)為不能用稀鹽酸代替稀硫酸,原因是______

(3)鐵的活動性比銅______(選填強(qiáng)”),工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______

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