根據(jù)化學(xué)基本概念和原理的知識(shí)，你認(rèn)為下列敘述正確的是
 

A．原子是不能再分的最小粒子
B．同種元素的粒子，不一定具有相同的中子數(shù)
C．混合物中不可能只含有一種元素
D．元素的化學(xué)性質(zhì)跟
 
關(guān)系非常密切．
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,純凈物和混合物的概念,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)原子的構(gòu)成分析；
B、根據(jù)元素的定義、原子的構(gòu)成分析；
C、根據(jù)混合物的組成分析；
D、根據(jù)元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的性質(zhì)分析．
解答：解：A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不代表它本身不能再分；其實(shí)原子確實(shí)是可以再分為原子核和核外電子的，故A敘述不正確；
B、元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定，同種元素的粒子，一定具有相同的質(zhì)子數(shù)；不一定具有相同的中子數(shù)．故B敘述正確；
C、有的混合物中可能只含有一種元素，例如：氧氣和臭氧的混合物，只含有一種氧元素．故C敘述不正確；
D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，所以元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切．
故選B，D補(bǔ)充：原子的最外層電子數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子的構(gòu)成、性質(zhì)知識(shí)的理解，掌握，與應(yīng)用的能力，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年5月28日清晨，美國(guó)男子喬納森用一大簇氦氣球綁在椅子上將自己送上天空，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉．氫氣密度比氦氣小，喬納森采用了氦氣而不是氫氣作填充氣體，原因是什么？
（1）如何用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在，答出步驟和現(xiàn)象．
（2）酒精燈點(diǎn)不著的原因是什么？（答兩點(diǎn)）
（3）在溫度較低時(shí)，乘滿人的公共汽車(chē)車(chē)窗內(nèi)常常覆蓋一層水珠．解釋原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B是黑色固體，C、D是白色固體，E、F是無(wú)色氣體．它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
C
A
△
D+E    B+E
點(diǎn)燃
F
根據(jù)上述關(guān)系確定各物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
B
 
C
 
 F
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
二氧化碳
 
  氧化鎂
 
   碳酸氫銨
 
四氧化三鐵
 
  五氧化二磷
 
  銅綠
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類(lèi)，也能不利于人類(lèi)．例如：物質(zhì)（氧氣）有利于的一面是供給呼吸，支持燃燒．不利于的一面是使金屬氧化、銹蝕．
請(qǐng)仿照事例再舉一例：
物質(zhì)
 
有利的一面是
 
不利的一面是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
 
作用，凈化后的水屬于
 
（選填“混合物”或“純凈物”）．
（2）水可以造福人類(lèi)，但水被污染后卻給人類(lèi)造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中：①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．其中可以采用的方是
 
．（填寫(xiě)序號(hào)）
（3）污水處理廠在進(jìn)行最后的水處理過(guò)程中要投藥消毒，某水廠使用的是高鐵酸鉀（K2FeO4），K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型之一．
（1）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為
 
．
（2）非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2，I2+Na2S═2NaI+S↓，Br2+2KI═2KBr+I2
由此可判斷：
①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
 
．
②下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是
 
．
A、Cl2+2NaI═2NaCl+I2           B、I2+2KBr═2K+Br2
C、Br2+Na2S═2NaBr+S↓          D、Cl2+K2S═2KCl+S↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某固體物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度如下：若把質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的該物質(zhì)的水溶液從50℃逐漸冷卻，則開(kāi)始析出晶體的溫度范圍是（　　）
溫度/℃010203040
溶解度/g11.515.119.424.437.6
A、0℃～10℃
B、10℃～20℃
C、20℃～30℃
D、30℃～40℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩個(gè)氧分子：2O2
B、一個(gè)二氧化碳分子：CO2
C、三個(gè)氫原子：H3
D、正二價(jià)的鎂離子：Mg2+

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