【題目】下列有關(guān)催化劑的敘述中,正確的是( )
A. 在過(guò)氧化氫分解前后,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變
B. 加熱氯酸鉀時(shí)如果不加入催化劑則無(wú)法獲得氧氣
C. 二氧化錳能夠用于所有反應(yīng)的催化劑
D. 加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳,實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相同
【答案】A
【解析】
在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。
A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,能增大或減慢化學(xué)反應(yīng)速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變,故選項(xiàng)A說(shuō)法正確。
B、加熱氯酸鉀時(shí)如果不加入催化劑,反應(yīng)的速率會(huì)減慢,但仍能獲得氧氣,故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、二氧化錳不是所有反應(yīng)的催化劑,故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑,可加快化學(xué)反應(yīng)速率;生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比,質(zhì)量增加,故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析下列事實(shí)中的原理。
(1)干草易點(diǎn)燃,濕草不易點(diǎn)燃。_______
(2)將干草卷成緊實(shí)的粗條狀,外面用一層濕草緊緊包裹。在一端點(diǎn)燃干草后,將火焰吹熄,使干草保持紅熱狀態(tài),這樣可使火種保持較長(zhǎng)時(shí)間。_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)和生活中的很多問(wèn)題都需要利用化學(xué)知識(shí)來(lái)解決。下列各個(gè)問(wèn)題不是利用化學(xué)知識(shí)來(lái)解決的是( )
A. 新型超導(dǎo)材料的研制
B. 開(kāi)發(fā)新能源和新材料,改善人類生存條件
C. 改進(jìn)汽車(chē)外形,流線型設(shè)計(jì)可減小阻力
D. 研究、生產(chǎn)低毒高效的農(nóng)藥、化肥以增加作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁;將燃燒的B放入E中可熄滅。請(qǐng)根據(jù)以上所述填寫(xiě)下列各物質(zhì)的名稱:
則:A是_____;B是_____;C是_____;D是_____;E是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)中央電視臺(tái)6月3日對(duì)云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,科學(xué)家曾通過(guò)測(cè)定古生物遺骸的碳14含量來(lái)推斷古城年代。碳14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳14原子的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 中子數(shù)為6B. 質(zhì)子數(shù)為6C. 電子數(shù)為6D. 質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和為14
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素的種類也不會(huì)改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有____、______等,分子都是由______構(gòu)成。不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同,例如:水是由______構(gòu)成的,一個(gè)水分子是由______構(gòu)成,用符號(hào)______表示。鎂是由______構(gòu)成的,可用符號(hào)______表示。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用于夾持試管的儀器是_____。
(2)給試管中的液體加熱,試管中液體的體積最好不要超過(guò)試管容積的____。
(3)量取7.2mL溶液,需要合適的玻璃儀器是____和____。
(4)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)_____,再去吸取其他藥品。
(5)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒:①硫 ②鐵 ③木炭 ④蠟燭 ⑤紅磷 ⑥鎂帶
(1)產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是__________ ,
(2)能生成黑色固體的是_____________,
(3)能產(chǎn)生使澄清的石灰水變渾濁的氣體的是_______________,
(4)能生成白色固體的是____________(以上各空填序號(hào))。
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