A. | 10g水與2g食鹽混合后質(zhì)量為12g | |
B. | 2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)可生成3L二氧化碳 | |
C. | 點燃氫氣和氧氣的混合物18g,充分反應(yīng),生成水的質(zhì)量一定等于18g | |
D. | 12g碳在40g氧氣中充分燃燒,則生成的二氧化碳的質(zhì)量為44g |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容考慮:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和.可用其來解釋一些化學(xué)變化,當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時,則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋.
解答 解:A、10g水與2g食鹽混合后質(zhì)量為12g是物理變化,所以不能用質(zhì)量守恒定律來解釋,故A不正確;
B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時質(zhì)量守恒,體積不一定守恒.2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)應(yīng)該生成2L二氧化碳,故B不正確;
C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,氫氣與氧氣完全反應(yīng)時質(zhì)量比=(2×2):32=1:8,只有按此比例混合反應(yīng)時生成水的質(zhì)量才和原氣體的質(zhì)量相等.故C不正確;
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知,12g碳與32g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳,氧氣有剩余,故D正確;
故選D.
點評 本題主要考查使用質(zhì)量守恒定律解釋一些現(xiàn)象,在使用質(zhì)量守恒定律時,一定注意到質(zhì)量守恒定律是用于解釋化學(xué)變化前后質(zhì)量關(guān)系的.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | |
D. | 一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液 | 在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷 | 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2:“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子 | |
B. | Mg+2:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價 | |
C. | 2Na:“2”表示兩個鈉元素 | |
D. | 2Cl-:“2”表示兩個氯離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
燒杯 | 大理石 | 稀鹽酸 | 反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)總質(zhì)量 | |
質(zhì)量(克) | 90 | 8.5 | 50 | 145.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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