【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

A．50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是

A＞B＞C

B．50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，

其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>一般可采用降溫的方法

D．將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，所得三種溶液

的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

【答案】C

【解析】

試題分析：A、根據(jù)曲線圖可看出：50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，正確，B、50℃時(shí)，A的溶解度為50g，意思是在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)最多溶解丙的質(zhì)量為50g,所以50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液150g，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2，正確，C、由于C的溶解度隨溫度的升高而降低，所以將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>一般可采用升溫的方法，錯(cuò)誤，D、由于A、B的溶解度隨溫度的升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而降低，所以將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，，A、B都有晶體析出，成為20℃時(shí)的飽和溶液，而此時(shí)B的溶解度大于A，所以飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A，而C沒(méi)有晶體析出，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然保持在50℃時(shí)飽和溶液時(shí)的溶質(zhì)質(zhì)量分，所以所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C。錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測(cè)定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7

B．K2Cr2O7屬于氧化物

C．C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46

D．C2H5OH中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2：5：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 河水是混合物，礦泉水也是混合物

B. 濕衣服在太陽(yáng)下易干，因?yàn)樗軣嵴舭l(fā)速度加快，易散發(fā)到空氣中

C. 凡澄清無(wú)色透明的水都是純凈物水

D. 地球表面被水覆蓋，水是生命之源泉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光

C. 硝酸銨加入水中溶解，溶液溫度明顯下降

D. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白煙產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除雜的實(shí)驗(yàn)所選試劑和操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

選項(xiàng)

物 質(zhì)

所選試劑和操作

A

FeSO4溶液（CuSO4）

加過(guò)量鋅粉、過(guò)濾

B

KCl固體（K2CO3）

加過(guò)量稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶

C

CuO固體（Cu）

加入過(guò)量的稀硫酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

D

CO（H2O、CO2）

先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分裝置如下圖所示。

A B C D E

（1） 甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，選擇的收集裝置是C或 ，用 置于集氣瓶口檢驗(yàn)C收集滿氧氣。

（2） 乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。

a．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化 b．此時(shí)得到的氣體一定是混合物

c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無(wú)氣味，說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)

d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)

（3） 丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。下圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。

（4） 下圖G裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w。G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開(kāi)彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請(qǐng)簡(jiǎn)述使G裝置中反應(yīng)停止的操作 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說(shuō)法中正確的是

A．含有C、H、O三種元素

B．只含C、H元素

C．含有C、H元素，可能含有O元素

D．含有C元素，可能含有H、O元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在4X+5Y2===2Z的反應(yīng)中，Z的化學(xué)式用X、Y表示為 （ ）

A．X4Y5 B．X2Y5 C．XY2 D．X4Y10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是　 　；

（2）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；

（3）操作⑤中停止加熱是時(shí)間是　 　（填序號(hào)）；

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí) B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時(shí)

（4）除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，其正確操作步驟為②③①④⑤②．以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率（產(chǎn)率=×100%）偏小的有　 　（填序號(hào)）．

A．操作①中有少量溶液濺出燒杯 B．操作③中仰視讀數(shù)

C．操作④中液面高于濾紙邊緣 D．操作⑤中沒(méi)有使用玻璃板攪拌．

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