【題目】洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是（ ）

A．檸檬酸屬于氧化物

B．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的

C．一個(gè)檸檬酸分子中共含有21個(gè)原子

D．檸檬酸是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

【答案】C

【解析】A．氧化物中只能含有兩種元素，而檸檬酸（C6H8O7）中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

B．檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C．一個(gè)檸檬酸分子中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子，共21個(gè)原子，故正確；

D．元素是個(gè)宏觀概念，只講種類不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三聚磷酸鈉（Na5P3O10）過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養(yǎng)化已禁止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）SO2與燒堿溶液的反應(yīng)：

（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸混合：

（3）純堿溶液與熟石灰的反應(yīng)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“——”表示相連的物質(zhì)之間在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說法中不正確的是

A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B．丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

C．當(dāng)乙為 NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

D．當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

（1）寫出指定儀器的名稱：① ；② ；

（2）寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式 ；

（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是 ，利用該裝置還能收集的一種氣體是 ；

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為下圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通人。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分類正確的是

A．復(fù)合肥料：硝酸鉀、過磷酸鈣、磷酸二氫銨

B．合成材料：塑料、天然橡膠、合成纖維

C．有機(jī)物：甲烷、乙醇、葡萄糖

D．堿類：純堿、燒堿、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，不正確的是

A．圖①向一定量的AgNO3 Cu(NO3（2 Fe(NO3（2混合溶液中加入鐵粉

B．圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

C．圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與關(guān)系

D．圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出所指儀器的名稱：a ；

（2）以上裝置圖中有明顯的錯(cuò)誤是 （填序號）：

（3）選用B和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ；

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是（ ）

A、先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進(jìn)行制取

B、先均勻預(yù)熱，再對著藥品部位集中加熱

C、先等導(dǎo)管口排除的氣泡連續(xù)均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集

D、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究。

【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?

【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。

【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：

（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是____溶液。

（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是____。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí) 驗(yàn) 操 作

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。

②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。

產(chǎn)生白色沉淀。

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是____。生成白色沉淀的化學(xué)方程式是____。

【實(shí)驗(yàn)反思】

（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實(shí) 驗(yàn) 操 作

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

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