【題目】如圖所示，在盛有水的燒杯中，等質(zhì)量的鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細線（兩圈不接觸），使之平衡，小心地從燒杯中央滴入硫酸銅溶液，觀察到的現(xiàn)象是

A. 鐵圈和銀圈左右搖擺 B. 保持平衡

C. 鐵圈向下傾斜 D. 銀圈向下傾斜

【答案】C

【解析】

利用金屬活動性順序，結(jié)合化學方程式計算判斷出鐵圈和銀圈的質(zhì)量變化情況。

鐵的金屬活動性比銅強，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，生成銅覆蓋在鐵的表面，根據(jù)化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4可知，每56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅，生成的銅的質(zhì)量大于消耗的鐵的質(zhì)量，鐵圈的質(zhì)量增加；銀的活動性比銅弱，不與硫酸銅溶液反應(yīng)，銀圈的質(zhì)量不變；所以鐵圈向下傾斜。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在路閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

通過分析，判斷下列說法正確的是

A. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑

B. 乙物質(zhì)反應(yīng)后的質(zhì)量為6g

C. 丙物質(zhì)一定是化合物

D. 當反應(yīng)容器內(nèi)參加反的甲物質(zhì)質(zhì)量為14g時，乙物質(zhì)的質(zhì)量為11g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中②表示的是______（填“分子”或“原子”）。

（2）如圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_________，其離子符號是________。

②硫原子在化學反應(yīng)中易_________電子（填“得到”或“失去”）。

③氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_____________相同。

（3）氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的__________不同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】茶，一片樹葉的藝術(shù)。喝茶有益身體健康，綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是

A. 單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成

B. 單寧酸是一種氧化物

C. 單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為38 ：26 ：23

D. 單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖1）進行了大膽改進，設(shè)計圖2）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖1、圖2實驗，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1實驗中證明了剩余氮氣的化學性質(zhì)______。

（2）圖2實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖12中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是__________（填序號）。

（3）圖2實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______ mL刻度處才停止。

（4）對照圖2實驗，你認為圖1實驗有何不足之處？（回答一點即可）____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）_______、天然氣和石油常稱為三大化石燃料，其中天然氣的主要成分是____（填化學式）。

（2）化石燃料的燃燒，會導(dǎo)致很多環(huán)境問題。今年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5的顆粒是造成這種天氣的“元兇”之一，下列行為會增加PM2.5排放的是____________

A.將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒，減少清潔工人的工作量

B.為方便出門兜風，彰顯經(jīng)濟實力，提倡大量購買和使用私家車

C.優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

D.大力發(fā)展火力發(fā)電
E.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

F.各種節(jié)日里大量燃放煙花、鞭炮，提供幸福喜慶的氛圍

（3）在汽車尾氣管里安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種無毒的氣體，該反應(yīng)的化學方程式是_____________

（4）現(xiàn)用C3H4合成C5H8O2，若讓反應(yīng)物中的原子100%的轉(zhuǎn)化成C5H8O2，即可實現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)中還需要另外兩種反應(yīng)物，其分子個數(shù)比為1：1，則選擇的反應(yīng)物是______（填字母序號）

A.CO2和CH3OH　　　　　　B.CO2和H2O　　　　C.H2和CH3OH　　　　D.H2和CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是制取二氧化碳并進行有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實驗的裝置。請根據(jù)要求回答有關(guān)問題。

查閱資料可知：氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

（1）寫出下列裝置中的化學方程式：裝置A：______，裝置G__________

（2）實驗過程中裝置B中的現(xiàn)象是_________裝置F的作用是_______

（3）將A中的稀鹽酸不斷滴入大理石后，應(yīng)先點燃_________（選填D或G處）的酒精燈。

（4）充分反應(yīng)前后G裝置的質(zhì)量分別表示于右下表中，則樣品中氧化鐵的的質(zhì)量為_____g

G

反應(yīng)前（g）

57.8

反應(yīng)后（g）

55.4

（5）該裝置有一處明顯的不足，請你給出改進的具體措施_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用( )

A. 鐵片 B. 硫粉 C. 木炭 D. 紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）下圖試管A中氣體的化學式為_______，試管B所對應(yīng)的是電源的_____（填“正”或“負”）極。

（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________（填字母序號，下同）。

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（3）在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

（4）自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是__；生活中經(jīng)常使用____的方法降低水的硬度。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和______。

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