【題目】下圖是制取二氧化碳并進行有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)實驗的裝置。請根據(jù)要求回答有關(guān)問題。
查閱資料可知:氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(1)寫出下列裝置中的化學(xué)方程式:裝置A:______,裝置G__________
(2)實驗過程中裝置B中的現(xiàn)象是_________裝置F的作用是_______
(3)將A中的稀鹽酸不斷滴入大理石后,應(yīng)先點燃_________(選填D或G處)的酒精燈。
(4)充分反應(yīng)前后G裝置的質(zhì)量分別表示于右下表中,則樣品中氧化鐵的的質(zhì)量為_____g
G | |
反應(yīng)前(g) | 57.8 |
反應(yīng)后(g) | 55.4 |
(5)該裝置有一處明顯的不足,請你給出改進的具體措施_________
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 液體由紫色變紅色 檢驗二氧化碳是否被除凈 D 8 添加尾氣處理裝置
【解析】
(1)根據(jù)反應(yīng)的原理來分析解答;
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)實驗的注意事項來分析;
(4)根據(jù)裝置G減少的質(zhì)量就為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量來分析;
(5)根據(jù)一氧化碳排出污染空氣進行分析。
(1)大理石與和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2;
(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,因此實驗過程中裝置B中的現(xiàn)象是液體由紫色變紅色;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,可用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在,為排除二氧化碳對G裝置中反應(yīng)產(chǎn)物檢驗的干擾,裝置F的作用是檢驗二氧化碳是否被除凈;
(3)在實驗中為防止爆炸,先通入一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣,所以應(yīng)該先點燃D處的酒精燈;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2可知,G裝置內(nèi)固體減少的質(zhì)量即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,即:57.8g﹣55.4g=2.4g。
設(shè):氧化鐵的質(zhì)量為x,則有: =2.4g, x=8g。
(5)該裝置沒有尾氣處理裝置,一氧化碳排出污染空氣。該裝置改進的具體措施添加尾氣處理裝置。
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【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.分離空氣;B.加熱高錳酸鉀;C.分解過氧化氫;D._______;
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;實驗室采用方法B制取氧氣時,該反應(yīng)的文字或符號表達式為_______;
(2)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把圖1導(dǎo)管移出水面,其理由是_______,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______;若發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認為該現(xiàn)象的原因可能是①______;②_____(填出兩點即可)。
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡______時,再開始收集;還可以用_______收集氧氣;
(4)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(選填“甲”或“乙”),若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從______(“a”或“b”選填)端導(dǎo)入。
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【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH,則其相對分子質(zhì)量為_______;氫元素的質(zhì)量分數(shù)為______(只列計算式);
(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果:________;
(3)實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是_________;
(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是________.
A.燃燒匙 B.試管 C.量筒 D.蒸發(fā)皿.
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【題目】如圖所示,在盛有水的燒杯中,等質(zhì)量的鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細線(兩圈不接觸),使之平衡,小心地從燒杯中央滴入硫酸銅溶液,觀察到的現(xiàn)象是
A. 鐵圈和銀圈左右搖擺 B. 保持平衡
C. 鐵圈向下傾斜 D. 銀圈向下傾斜
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【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。
(1)如圖的金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____________(填字母序號)
(2)為了保護有限的金屬資源,下列措施合理的是____________
A.回收鋁制飲料罐
B.在鐵制品表面刷漆、涂油,防止生銹
C.盡量將已探明的鐵礦石全部開采出來 D.積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
(3)應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
A.Fe和CuSO4溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____
②以上四種金屬的活動性強弱由強到弱的順序是_______
(4)化學(xué)小組對含有硫酸銅和硫酸鋅的廢液進行了如所示的處理:
①步驟I中的操作名稱是________
②濾液的成分中一定含有的金屬陽離子是__________(填序號)
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【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。下列關(guān)于丙氨酸的說法錯誤的是
A. 丙氨酸由四種元素組成
B. 丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89
C. 一個丙氨酸分子中含有1個氧分子
D. 丙氨酸中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:O=36:7:14:32
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【題目】下圖是有關(guān)空氣中氧氣含量的測定實驗
請回答下列問題:
實驗一:如圖甲所示
(1)實驗中紅磷燃燒產(chǎn)生人量的白煙,其反應(yīng)的文字表達式為________________瓶中的水吸收白生成了偏磷酸(HPO3),偏磷酸中磷元素化合價是________________
(2)小明用甲圖完成實驗,實驗測定數(shù)據(jù)如表:(集氣瓶的容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
進入集氣瓶中水的體積/mL (忽略原瓶中的少量水) | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析實驗數(shù)據(jù),第1、2、3、5組驗證出氧氣約占空氣體積的___________,第4組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是___________________________(只寫一種)。
實驗二:如圖乙所示市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,其中的鐵粉、水能與空氣中的氧氣發(fā)生較緩慢的氧化反應(yīng)。為了進一步驗證實驗結(jié)果,小明用配制的發(fā)熱劑涂抹在集氣瓶內(nèi)壁(如圖乙裝置)進行實驗,這樣做增大了鐵粉與氧氣的接觸面積,加快了反應(yīng),使瓶內(nèi)__________________減小,通過測定進入集氣瓶中水的體積,得出了結(jié)論。結(jié)論分析:在上述兩個實驗的操作都正確的情況下,比較兩個實驗的測量結(jié)果,第二個實驗的測量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近推測其主要原因合理的是________(填序號)。
A.避免磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中
B.由始至終都處于密閉的體系中進行,讀數(shù)更準確
C.避免插入燃燒匙的時候,瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹散逸到空氣中
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【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
(1)除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是_______。
(2)下列為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是_______。
A. 吸附 B. 蒸餾 C. 過濾 D.靜置沉淀
(3)世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起_______作用。用_______(填物質(zhì)名稱)檢驗是硬水還是軟水。
(4)下圖為電解水的裝置,A、B試管中得到的氣體體積比為________,通過此實驗證明水是由_______組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化合物R3.2g在空氣中充分燃燒只生成8.8g二氧化碳和7.2g水,下列對化合物R的敘述中正確的是( )
A. R由碳、氫、氧三種元素組成 B. R中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1
C. R的化學(xué)式是CH4 D. R中碳、氫原子個數(shù)比為3:1
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