化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是( 。                        

    A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系                                  

    B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系                              

    C.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系                              

    D.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系                                  


    【考點(diǎn)】純凈物和混合物的概念;從組成上識(shí)別氧化物;單質(zhì)和化合物的概念;化合反應(yīng)及其應(yīng)用;分解反應(yīng)及其應(yīng)用;氧化反應(yīng).                                                  

    【專題】概念關(guān)系型;結(jié)合課本知識(shí)的信息.                       

    【分析】A、根據(jù)純凈物與混合物定義解答;                        

    B、根據(jù)氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的定義解答;                          

    C、根據(jù)化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的定義解答;                          

    D、根據(jù)化合物與氧化物的定義解答.                              

    【解答】解:A、純凈物是只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì),兩者屬于并列關(guān)系,故A錯(cuò)誤;                                                    

    B、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng),有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng),生成物是一種的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng),兩者屬于交叉關(guān)系,故B錯(cuò)誤;         

    C、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng),而分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),兩者屬于并列關(guān)系;故C錯(cuò)誤;                         

    D、化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物,而氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物,兩者屬于包含關(guān)系,故D正確.                                          

    故選D                                                      

    【點(diǎn)評(píng)】明確各種概念的內(nèi)涵與外延是解答本題關(guān)。                   

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    配制50g 8%的氯化鈉溶液時(shí),不需要用到的儀器是( 。               

    A.托盤天平         B.量筒             C.燒杯             D.漏斗

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    .                                                          

                                              

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    在化學(xué)反應(yīng)3H2+WO3W+3H2O中,氧化劑是(  )                    

    A.WO3               B.H2                C.W                D.H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    有關(guān)水分子的敘述正確的是( 。                               

    A.水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的                                  

    B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子                              

    C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小                            

    D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的                        

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


                                            

    根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:                               

              

    (1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①  ,②  .                    

    (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式  ,收集氧氣可選用C裝置或  裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是  (填字母)                                     

    A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)         

    (3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問題:                        

    ①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是  .                         

    ②如果用圖2裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:                                          

    ③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是  .                         

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    下列實(shí)驗(yàn)儀器的用途錯(cuò)誤的是( 。

    A.試管用于少量試劑的反應(yīng)

    B.膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體

    C.燒杯用于較多量液體加熱

    D.細(xì)口瓶用于盛放固體藥品

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    用分子、原子、離子填空:

    (1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,如鐵、汞等物質(zhì)是由  構(gòu)成的,如氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)是由  構(gòu)成的;而氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)是由  構(gòu)成.

    (2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水  ,它在化學(xué)變化中分解成氫  和氧  ,每?jī)蓚(gè)氧  構(gòu)成一個(gè)氧  ,無數(shù)個(gè)氧  組成氧氣.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


    如圖1是A物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線. 

    (1)在t2℃時(shí),將15g A物質(zhì)放人50g水中,攪拌,充分溶解后,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ;

    (2)N點(diǎn)表示t3℃時(shí)A物質(zhì)的   (填“飽和”或“不飽和”)溶液;

    (3)如圖2甲、乙、丙、丁是M、N兩點(diǎn)代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖. (“>”表示轉(zhuǎn)化方向)其中,采取“先將M點(diǎn)溶液降溫析出晶體到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與N點(diǎn)相等再濾去其中析出的晶體,然后再升高溫度至N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度”這一措施來實(shí)現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是  (填序號(hào));根據(jù)如圖2甲來實(shí)現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化,應(yīng)采取的措施是  

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