【題目】將鐵片放入下列四種物質的溶液中,溶液質量增加的是

A.AgNO3B.H2SO4C.CuSO4D.ZnSO4

【答案】B

【解析】

A、鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,由反應的方程式可知,每340份質量的硝酸銀反應生成180份質量的硝酸亞鐵,溶液質量減小,A選項不正確,不符合題意;

B、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,由反應的方程式可知,每98份質量的硫酸反應生成152份質量的硫酸亞鐵,溶液質量增加,B選項正確,符合題意;

C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,由反應的方程式可知,每160份質量的硫酸銅反應生成152份質量的硫酸亞鐵,溶液質量減小,C選項不正確,不符合題意;

D、鐵與硫酸鋅不反應,溶液的質量不變,D選項不正確,不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題

1)白居易在《賣炭翁》中寫到:賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。他們燒制木炭的過程如圖所示。

如果大規(guī)模伐薪燒炭可能帶來的環(huán)境問題是__________

晾干木材時在太陽下比在陰涼處干得快,原因是_____________。木材放入窯中時要一層層呈井字型堆放,從燃燒角度分析這樣做的目的是________,窯中木材燃燒到一定程度就封閉窯口使木材熄滅,利用余熱使木材繼續(xù)炭化,應用的滅火原理是___________

2A、B、CD、E是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如下圖所示(反應條件未寫出)。

已知:A、B是常見氧化物,CD是常見的氣體,C能供給呼吸,E是黑色固體。

反應I的化學方程式為_______。

反應的化學方程式為_______。

反應可以看出D物質具有的一條化學性質是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳從廢電池中回收有關物質進行探究,請你參與研究。

1)按物質分類:她將右下圖電池中各物質分類,其中屬氧化物的是__________,有機合成材料的是_________,可回收的金屬材料是_________。

2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實驗步驟:溶解、______ 、蒸發(fā)等。

氯化銨化學式是_________,N的化合價是_______。

3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用_________的方法。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學課上老師演示在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸實驗時,出現(xiàn)了有氣泡產生的現(xiàn)象,同學們計劃對產生該現(xiàn)象的原因進行探究。

(提出問題)產生的氣體成分是什么?

(設計實驗)將生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁。

(分析與討論)①生成的氣體是_____。

②氫氧化鈉已變質,變質的原因用化學方程式表示為_____。

(進一步探究)氫氧化鈉溶液變質的程度如何?

(實驗方案)

方案1:取少量氫氧化鈉溶液的樣品于一潔凈試管中,先滴加酚酞溶液,酚酞變紅色,再滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀。

方案2:取少量氫氧化鈉溶液的樣品于一潔凈試管中,先滴加澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀,靜置,再在上層溶液中滴加酚酞溶液,酚酞變紅色。

(分析與討論)同學們認為以上兩個方案都不正確。

方案1不正確的原因是_____。

方案2不正確的原因是_____。

經(jīng)過討論同學設計了以下方案,得到了合理的結論。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取少量氫氧化鈉溶液的樣品于一潔凈試管中,先滴加過量的氯化鈣溶液,觀察現(xiàn)象。

_____

氫氧化鈉部分變質

(2)再向其中滴幾滴酚酞溶液。

酚酞變紅色。

實驗中滴加過量氯化鈣溶液的目的是_____。

在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,溶液溫度與滴加稀鹽酸質量之間的變化關系如圖所示:

(1)實驗中發(fā)現(xiàn)稀鹽酸質量為m1時,測得的溶液溫度最高,從能量的角度分析,氫氧化鈉與稀鹽酸的反應是_____反應;從反應進行的程度分析,溫度達到最大值時,表示_____。隨后溶液溫度降低的原因是_____

(2)實驗數(shù)據(jù)分析可知測得的實際值低于理論值,請寫出一點導致這種差異出現(xiàn)的原因_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與人類密切相關,我們身邊到處都是化學物質。

(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用___________來鑒別硬水軟水。

(2)生活中,通常選擇銅絲作為導線,是利用其____________性。

(3)實驗室比較鋅和銀的金屬活動性強弱,用化學方程式表示:_____________________________。

(4)化學為人類發(fā)展作出了巨大貢獻,但也帶來了污染,請你寫出一種生活中防止污染的做法:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某水廠利用水庫中的水生產自來水的主要流程:請回答下列問題。

1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤氲男跄齽┦_______________(填名稱)。

2A池中通過_______________(填操作名稱)除去水中的固體雜質。

3)二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑。用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應制取ClO2的反應方程式為:,則R的化學式為________________

4)吸附池中使用活性炭,是利用其______________性,除去水樣中的色素和異味。

5)國家規(guī)定的自來水pH范圍為6.58.5,可用____________測定家用自來水是否達到這一標準。

6)下列做法會造成水體污染的是_________________(填數(shù)字序號)。

工業(yè)廢水達標處理后排放

隨意丟棄廢舊電池

生活污水任意排放

合理使用化肥和農藥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵。試回答:

l)實驗室制取硫化氫的化學反應方程式為:_____

2)根據(jù)裝置圖回答下列問題:

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用_____

②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為_____。

③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置D,D中所盛的試劑應該是_____,現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】MnSO4在工業(yè)中有重要應用,可用軟錳礦漿(主要成分為MnO2和水,含有Fe2O3、FeO、Al2O3和少量PbO等雜質)浸出制備MnSO4。

1MnO2MnSO4中錳元素的化合價________(填相同不同)。

2Fe2O3 FeO的元素質量比為__________

3)軟錳礦漿中的高活性MnO2可用于催化降解甲醛(HCHO),有關微粒的變化如圖所示,該反應過程中甲醛降解的最終產物是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置進行回答:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____

2)實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用_____裝置組合,其反應的化學方程式為_____。收集干燥的氧氣需通過多功能裝置FF中應裝有_____,氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

3)用完酒精燈后,不能用嘴吹滅,應用燈帽蓋滅。為了下次使用時容易打開燈帽,蓋滅后應趁熱_____。

4)實驗室制取并收集二氧化碳,可用裝置的組合為_____,反應的化學方程式為_____。

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