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12．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸		B．
向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
C．
加熱高錳酸鉀制取氧氣		D．
向硝酸鉀溶液中加水稀釋

分析 A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水；
B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；
C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
D、稀釋硝酸鉀溶液時，溶質質量分數(shù)減�。�

解答 解：A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，隨著反應進行，溶液pH減小，該選項對應關系不正確；
B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，隨著反應進行，溶液質量減小，該選項對應關系不正確；
C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應進行，固體質量減小，完全反應后固體質量不再變化，該選項對應關系正確；
D、稀釋硝酸鉀溶液時，溶質質量分數(shù)減小，該選項對應關系不正確．
故選：C．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）掌握化學用語是學習化學的關鍵，請用化學用語填空：
①2個氮原子2N；②氬元素Ar；③2個五氧化二磷分子2P2O5；
④二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2；⑤氯化鈉NaCl．
（2）“Cu2+”中數(shù)字“2”表示的意義是每個銅離子帶2個單位正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．我國制堿工業(yè)的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻．其生產工藝流程示意圖如圖1所示：

（1）粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質離子，工業(yè)上常用加入稍過量的①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制．則加入試劑合理的順序為BC（填字母序號）．
A．①②③B．③②①C．①③②
（2）加鹽酸的作用是（用方程式表示）NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）制堿原理可看作是由①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3+NH4Cl兩個反應加合而成．反應②為復分解反應，請根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件及表1中相關物質20℃時的溶解度，分析反應②為何能順利進行？相同條件下，NaHCO3的溶解度較�。�
表  相關物質的溶解度（20℃）（單位：g）
NaClNH4HCO3NaHCO3NH4Cl
36.021.79.637.2
（4）操作2為洗滌、煅燒．晶體應在如圖2所示裝置B中（填字母序號）進行“洗滌”操作．
在上述操作中，如何判斷晶體已經洗滌干凈取最后一次洗滌液，滴加硝酸銀溶液，若沒有沉淀則已洗滌干凈．
（5）X的化學式為CO2，若X直接排放到空氣中會造成的后果是溫室效應．
（6）Y是濾液中最主要成分，Y與Ca（OH）2反應的產物之一可用于循環(huán)使用，該產物的名稱為氨氣，Y的化學式為NH4Cl，寫出Y的一種用途用作氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．納米球異質二聚體是納米自動化產業(yè)中的一種新模型．不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球．在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時使一個二氧化硅納米球與一個鉑納米球相結合，構成一個納米球異質二聚體（如圖所示），這就是一個納米級發(fā)動機．它可望用于河流和溪水的污染控制以及人體內部器官和細胞的運行．根據(jù)以上信息判斷，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．納米球異質二聚體，其微粒大小在納米級范圍
B．雙氧水分解時，二氧化硅不是催化劑
C．二氧化硅納米球中含有硅、氧原子個數(shù)比為1：2
D．因為二氧化硅晶體能與水反應而溶解，所以該納米級發(fā)動機可以用于水污染的控制

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列科普短文．
溫室效應，又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱．自工業(yè)革命以來，由于人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時會產生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線，導致地球溫度上升，即溫室效應．而當溫室效應不斷積累，導致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而使全球變暖．
防止溫室效應進一步增強的根本對策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量．為此科學家提出：制定措施限制過多的二氧化碳的排放；有效利用過多的二氧化碳．具體做法有：將二氧化碳捕獲并使之隔離于地下或海底；將二氧化碳催化轉化成有價值的碳資源，研究人員借助氧化銅納米棒和陽光，將水溶液中的CO2轉化成甲醇（CH4O）和氧氣，這項技術減少了二氧化碳向空氣中的排放，同時獲得了燃料．
除二氧化碳外，還有一些氣體也可以產生溫室效應．下面是主要溫室氣體對全球氣候變暖的影響程度對照表．
溫室
氣體		空氣中濃度mg/m3年增長率
（%）		生存期（年）溫室強度
（CO2為1）		對全球氣候變暖的貢獻率
1750年1990年
CO22803530.550～200155
氯氟烴00.000852.250～1023400-1500024
CH40.81.720.912～172115
N2O0.000290.000310.251202706
為緩解全球氣候變暖，各國采取各種措施控制其他溫室氣體排放量的增長．如新西蘭從2004年開始征收牛、羊和鹿等的“放屁稅”．某研究發(fā)現(xiàn)，袋鼠的屁中不含甲烷，是因為它的胃里有一種特別的細菌．若把這種細菌移植到能釋放大量甲烷的動物體內，可以減少甲烷的排放．
總之，我們要積極采取有效措施，保護好人類賴以生存的大氣環(huán)境．
依據(jù)文章內容，回答下列問題．
（1）甲醇（CH4O）屬于D（填字母序號，下同）．
A．氧化物    B．單質    C．混合物  D．化合物
（2）防止溫室效應進一步增強的根本對策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量．
（3）新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”，針對的溫室氣體是CH4．
（4）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，分析“二氧化碳對全球氣候變暖的貢獻率最大”的主要原因是C．
A．二氧化碳的年增長率大于其他溫室氣體
B．二氧化碳的溫室強度大于其他溫室氣體
C．二氧化碳的濃度遠高于其他溫室氣體
D．CO2在大氣中的存留時間比其他溫室氣體短
（5）請寫出將水溶液中的CO2轉化成甲醇（CH4O）和氧氣的化學反應方程式：2CO2+4H2O$\frac{\underline{\;氧化銅納米棒\;}}{陽光}$2CH4O+3O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在2A+B═2C反應中，已知A的相對分子質量為24，C的相對分子質量為40，則B的相對分子質量為（　�。�
A．16 gB．32C．16D．32 g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于生活中的變化或現(xiàn)象，不能用分子的觀點解釋的是（　�。�
A．有人能通過聞茶的方法就能判斷出茶的產地
B．給籃球打氣，籃球變鼓
C．一碗大豆和一碗芝麻混合小于兩碗
D．水通電分解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中的反應物都是單質
B．該反應的化學方程式是 H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
C．化學反應前后碳元素化合價沒有改變
D．該反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．閱讀以下兩則信息，回答相關問題：
①氟利昂曾經是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氯原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3→ClO2；②ClO+O3→Cl+O2
O3和O2的化學性質不同的原因是分子結構不同．
②自然界中含氮化合物中常見的氮元素為14N，某位研究者用同位素示蹤法做了一個實驗，給綠色植物使用具有放射性15N的氮肥，人吃了這些食物，最終在人尿中檢測出15N，那么14N和15N兩種原子的本質區(qū)別為核內中子數(shù)不同．

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